分析 (1)玻璃儀器受熱不均時容易炸裂;
(2)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以判斷游碼的讀數(shù);
(3)根據(jù)白磷燃燒生成五氧化二磷解答;
(4)根據(jù)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,則右邊偏重,故可推測.
(5)根據(jù)實驗時的注意事項解答;
(6)白磷燃燒時放出大量的熱,錐形瓶中的氣體受熱會膨脹解答;
(7)化學反應都遵循質量守恒定律.
解答 解:(1)錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用是防止錐形瓶受熱不均而炸裂.
故填:防止錐形瓶受熱不均而炸裂.
(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質量為27.6g 則如圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為:27.6g-20g-5g=2.6g.
故填:2.6.
(3)磷燃燒發(fā)出黃光,產(chǎn)生大量白煙;白磷燃燒放出大量的熱,錐形瓶內(nèi)的壓強增大,氣球膨脹;裝置冷卻后由于消耗氧氣,氣球又變小.
(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,則右邊偏重,故造成的原因可能是裝置漏氣(或錐形瓶未冷卻等).
(5)將橡皮塞上的玻璃棒放在酒精燈上灼燒到紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并將白磷引燃,這里要“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”的原因是防止錐形瓶內(nèi)的一部分空氣擴散到空氣中,導致測定質量偏小;
(6)白磷燃燒放出大量的熱,錐形瓶內(nèi)的壓強增大,瓶塞突然“沖出”瓶口;可以在引燃后用手按住橡皮塞或將錐形瓶改為吸濾瓶,在吸濾瓶的導管口系上一只氣球;
(7)白磷燃燒遵守質量守恒定律,理由是反應前后元素種類不變,原子總個數(shù)不變,原子質量不變.
答案:
(1)防止錐形瓶底部局部受熱爆裂;
(2)2.6;
(3)產(chǎn)生白色煙,氣球脹大,后又縮;
(4)裝置漏氣(或錐形瓶未冷卻等);
(5)防止錐形瓶內(nèi)的一部分空氣擴散到空氣中,導致測定質量偏小
(6)白磷燃燒放出大量的熱,錐形瓶內(nèi)的壓強增大;在引燃后用手按住橡皮塞或將錐形瓶改為吸濾瓶,在吸濾瓶的導管口系上一只氣球(合理即可)
(7)遵守;參加反應的各物質的質量總和與生成的各物質的質量總和相等.
點評 在化學反應中遵循質量守恒定律,參加反應的物質的質量等于反應后生成的物質的質量.該題以白磷為例考查質量守恒定律的探究,旨在考查不規(guī)范操作對實驗結果的影響,解題時要明確容器內(nèi)的反應物與生成物的質量變化,從而得出正確結論.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后化學性質不發(fā)生改變 | |
B. | 同一物質可以作為不同反應的催化劑 | |
C. | 某些反應可使用不同的催化劑 | |
D. | 反應前后質量發(fā)生了改變 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化銅被奪去氧,發(fā)生了還原反應 | |
B. | 碳奪取了氧,表現(xiàn)出還原性 | |
C. | 參與反應的三種元素中,只有氧元素的化合價沒有改變 | |
D. | 根據(jù)質量守恒定律可知,此反應前后固體的沒有改變 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鈣+水→氫氧化鈣 | B. | 碳酸氫銨→水+二氧化碳+氨氣 | ||
C. | 二氧化碳+石灰水→碳酸鈣+水 | D. | 石蠟+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$水+二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分,得出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結論 | |
B. | 稀有氣體化學性質不活潑,不與其它物質發(fā)生化學反應 | |
C. | 氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料 | |
D. | 空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com