(一) 實驗室使用過氧化溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳,可供選擇的實驗儀器和用品如下。
(1)儀器C的名稱為_______________________。
(2)上述方法制取氧氣的化學方程式_____________________________。
(3)制取氧氣時,用a儀器加入過氧化氫溶液不能達到的目的是_______(填序號)。
A. 便于控制反應快慢 B.定量添加藥品更方便 C.生成氧氣質量更大
(4)回收二氧化錳時,將固液分離的操作是_______,該過程中玻璃棒的作用是______________;除圖中儀器以外,過濾還需要的儀器名稱是_______________。
(5)回收的二氧化錳,還可以在上述反應中反復使用。其原因是___________________________。
(二)某同學要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進行了如下實驗。(已知:白磷的著火點為)
(1)對比步驟II和IV的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件之一是____________________。
(2)待裝置冷卻一段時間后,打開K2,如果觀察到_________________________________,說明空氣中氧氣的體積約占1/5。若實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)小于1/5,原因可能是_______________________。(答一條即可)
科目:初中化學 來源:廣西壯族自治區(qū)桂林市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
通過觀察顏色即可鑒別的是( )
A. 鐵絲和銅絲 B. 氧氣和空氣 C. 軟水和硬水 D. 木炭和二氧化錳
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科目:初中化學 來源:山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
根據如圖實驗裝置回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱:a_____d
(2)實驗室中用B、D裝置來制取O2,所發(fā)生的化學方程式為_____,為了得到于燥的氧氣,小組的同學在B、D之間添加了F裝置,F(xiàn)中應盛裝的液體是_____(寫名稱)。
(3)實驗室常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸常溫下反應制取SO2氣體。已知SO2密度比空氣大、有毒、易溶于水且與水反應生成亞硫酸。小組同學用C做發(fā)生裝置,它相對于B的優(yōu)點是_____。若選擇圖F裝置收集SO2,氣體應從導管口_____(填“b”或“c”)端進入,尾氣最好通入_____(填“食鹽水”、“石灰水”或“稀鹽酸”)來進行處理。
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科目:初中化學 來源:山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒,產生大量白色煙霧
B. 用粗砂紙打磨后的鋁片放入硫酸銅溶液中,一段時間后,劃痕處出現(xiàn)紅色物質
C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成紅色固體
D. 向滴有石蕊的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量,溶液由藍色變紫色再變紅色
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科目:初中化學 來源:山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列物質的用途,利用其化學性質的是( 。
A. 石灰石用作建筑材料
B. 用金做金箔畫
C. 干冰用于人工降雨
D. 熟石灰用于改良酸性土壤
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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列關于鐵、鋅、銅三種金屬及其合金的說法不正確的是( )
A. 鐵在潮濕的空氣中易生銹 B. 可以用鐵桶盛放硫酸銅溶液
C. 可以用稀硫酸鑒別鋅與銅的金屬活動性強弱 D. 黃銅(銅與鋅的合金)的硬度大于純銅
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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列有關碳單質的說法錯誤的是( )
A.金剛石、石墨充分燃燒的產物都是二氧化碳
B.金剛石和石墨的物理性質不同的原因是碳原子的排列方式不同
C.書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水,是因為常溫下碳的化學性質不活潑
D.金剛石和石墨都是硬度最大的物質
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科目:初中化學 來源:四川省達州市開江縣2019屆九年級上學期期末考試理科綜合化學試卷 題型:單選題
建立模型是學習化學的重要方法。下列有關模型正確的是( )
A. 原子結構模型 B. 物質分類模型
C. 燃燒條件模型 D. 空氣組成模型
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