【題目】氣體X可能含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種。某同學(xué)將氣體X依次通過(guò)灼熱氧化銅、澄清石灰水和無(wú)水硫酸銅,觀察到黑色固體變紅、澄清石灰水變渾濁、無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色。你認(rèn)為氣體X組成的可能性有
A.2種B.3種C.4種D.5種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于金屬的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.硬度很大、熔點(diǎn)很高是金屬的共性
B.波爾多液的配制,不能在鐵制容器中進(jìn)行
C.鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng)
D.不銹鋼、硬鋁、焊錫都屬于合金
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們總結(jié)歸納了二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,并利用下列裝置進(jìn)行練習(xí)和拓展。
(1)、知識(shí)總結(jié):
【實(shí)驗(yàn)儀器】寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
(2)【反應(yīng)原理】用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。
(3)【氣體制備】
①用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同。確定發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是。
A. 反應(yīng)是否需要加熱 B. 反應(yīng)物的密度
C. 反應(yīng)物是固體還是液體 D. 反應(yīng)物的純度
②用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,裝置C較裝置B的優(yōu)點(diǎn)是。
③裝置B和裝置C中的長(zhǎng)頸漏斗(填編號(hào)字母) 改成分液漏斗。
A.都能 B.都不能 C. 裝置B能,裝置C不能 D.裝置B不能,裝置C能
(4)【氣體收集】實(shí)驗(yàn)室收集CO2的裝置是(填裝置圖序號(hào))。
(5)【氣體驗(yàn)滿】檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是 。
(6)、知識(shí)拓展:請(qǐng)仔細(xì)觀察下列裝置圖的特點(diǎn)并回答相關(guān)問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)室若用圖1裝置收集CO2 , 則CO2應(yīng)從口進(jìn)入(填“a”或“b”)
② 用圖2裝置可收集一定體積的CO2 , 植物油的作用是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)水凈化過(guò)程的描述錯(cuò)誤的是
A.過(guò)濾除去難溶性雜質(zhì)
B.通入氯氣殺菌消毒
C.加入明礬使小顆粒凝聚與水分層
D.通過(guò)活性炭可使某些有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古絲綢之路講我國(guó)發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外,下列古代生產(chǎn)工藝中,主要體現(xiàn)了物理變化的是( )
A. 紡紗織布B. 糧食釀酒C. 使用火藥D. 燒制瓷器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.用活性炭可將硬水軟化
B.用甲醛水溶液做食品保鮮劑
C.用食鹽水除去熱水壺內(nèi)壁的水垢
D.用碳酸氫鈉做發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí),正負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為_____,實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由_____和_____組成的,同時(shí)也驗(yàn)證了分子與原子的主要區(qū)別是_____.
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