14．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A．NaOHB．HNO3C．CaCO3D．Fe2O3

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，F(xiàn)e2O3屬于氧化物．

解答 解：A、NaOH純凈物中的屬于化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤；
B、HNO3純凈物中的屬于化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤；
C、CaCO3純凈物中的屬于化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤；
D、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，F(xiàn)e2O3屬于氧化物，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．理科實驗操作考試中，小明同學(xué)在做鋁和稀鹽酸反應(yīng)時無意中加入幾滴硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)鋁片表面產(chǎn)生氣泡速率明顯增快，對此他產(chǎn)生了興趣．
【提出問題】硫酸銅溶液是不是此反應(yīng)的催化劑？硫酸銅溶液的體積對此實驗有影響嗎？
【設(shè)計并實驗】室溫下，小明將過量、表面積相同已打磨的鋁片分別加入到6份30mL10%稀鹽酸中，并在每份中加入不同體積的硫酸銅飽和溶液，記錄獲得相同體積氫氣的時間，從而確定產(chǎn)生氫氣的速率．
實驗混合溶液123456
飽和CuSO4溶液/mL00.52.551020
水/mL2019.517.5V100
（1）上述表格中V=15．
（2）寫出鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
（3）定量收集氫氣體積可用如圖c（填寫字母序號）裝置．

【實驗現(xiàn)象】隨著硫酸銅溶液體積的增加，產(chǎn)生氫氣的速率先加快后明顯減慢，且鋁片表面附著的紅色物質(zhì)逐漸增加．
【結(jié)論與解釋】
（4）隨著硫酸銅溶液體積的增加，反應(yīng)速率明顯變慢可能的原因是部分鋁和硫酸銅溶液發(fā)生了置換反應(yīng)．
（5）根據(jù)實驗現(xiàn)象小明認為硫酸銅溶液不是此反應(yīng)的催化劑，其原因是硫酸銅質(zhì)量發(fā)生了改變且和鋁發(fā)生了反應(yīng)．
【實驗反思】加速鋁和稀鹽酸反應(yīng)速率還可以采取的措施是提高溫度，增大鹽酸濃度等（寫出一點）．
【實驗拓展】根據(jù)上述實驗，小明認為是鹽中的金屬離子影響了鋁和稀鹽酸的反應(yīng)速率；為了研究不同金屬離子對反應(yīng)的影響，小明同學(xué)繼續(xù)實驗，取過量表面積相同的鋁片和30mL10%稀鹽酸混合后加入不同的鹽溶液，實驗現(xiàn)象如表（加號越多，代表反應(yīng)速率越快）：
實驗1實驗2實驗3實驗4實驗5
加入試劑0.5mL水5%NaCl溶液5%Mg2（NO）3溶液5%FeSO4溶液5%CuSO4溶液
產(chǎn)生氣泡速率++++++++
（6）如表中，用水進行實驗的目的是進行對照；
（7）上述實驗設(shè)計存有缺陷，該缺陷是；改進實驗后，仍符合上表中的實驗現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是：
①Na+、Mg2+對實驗效果沒有明顯效果；
②Fe2+、Cu2+能加快鋁和稀鹽酸反應(yīng)的速率，且Cu2+效果最好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．某學(xué)校的課外活動小組要測定某塊鹽堿地中的NaCl、Na2SO4、Na2CO3的含量，為鹽堿地的改造提供依據(jù)．下面是他們的測定步驟：
（1）確定要測定地塊的采樣點．
（2）將采集好的土樣晾干、粉碎、稱量，加蒸餾水充分攪拌后過濾，取濾液．
（3）對所取濾液進行以下實驗：（實驗過程中所加試劑均是足量的，得到的所有沉淀中的陰離子都來自原土壤濾出液中）
（4）稱量實驗中得到的各種沉淀質(zhì)量，計算得出鹽堿地中上述三種鹽的含量．

請回答下列問題：
（1）設(shè)計采樣點時有下列四種方案，選用方案C較為合理．

（2）上述實驗中試劑A的化學(xué)式是Ba（NO3）2，試劑B的化學(xué)式是HNO3或HCl，氣體和試劑C反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O．
（3）若上述實驗中試劑A為氯化鋇溶液，則按上述實驗步驟最終測得土壤中NaCl（或氯化鈉）的含量偏高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（　　）
A．t1℃時，甲、乙的溶解度相等
B．甲、乙中，乙的溶解度受溫度的影響較小
C．t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃，有晶體析出
D．t2℃時，在100 g水中加入90 g甲，形成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．圖為實驗室制取氣體的兩種裝置．請回答：

（1）標(biāo)號a的儀器名稱是試管；裝置乙中長頸漏斗下端伸入液面下的理由是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置甲（填“甲”或“乙”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用裝置乙制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，證明集氣瓶中二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明集滿了二氧化碳，實驗時，如果二氧化碳始終收集不滿，可能的原因是裝置氣密性不好（或漏氣）、藥品量不足等．
（4）實驗室不能（填“能”或“不能”）用圖乙中所示的方法來收集氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．如圖是核電荷數(shù)為1～18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息，請回答下列問題：

（1）從圖中除了可以得到某元素原子的質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）、電子層數(shù)外，還可以得到的信息有最外層電子數(shù)（填一種即可）．
（2）在金屬活動性順序表中，鎂排在鋁前，其金屬活動性比鋁的強．試從原子結(jié)構(gòu)的角度說明原因：鎂原子的最外層電子數(shù)是2，鋁原子的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子更易失去電子．
（3）圖中7號元素有多種價態(tài)的氧化物，其中+1價的氧化物俗稱笑氣，則笑氣的化學(xué)式為N2O．
（4）高純度硅廣泛應(yīng)用于信息技術(shù)和新材料領(lǐng)域．工業(yè)上通常在隔絕空氣的條件下，用氫氣高溫還原四氯化硅的方法制取，則制取硅的化學(xué)方程式為2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是（　�。�
A．一氧化碳和二氧化碳都可將氧化銅還原成銅
B．在室內(nèi)放一盆石灰水，可防止一氧化碳中毒
C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍
D．二氧化碳的排放，不是導(dǎo)致酸雨的原因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)是研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)．
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等．現(xiàn)有①氖氣②水③硅④氯化鈉四種物質(zhì)，其中由原子構(gòu)成的物質(zhì)有①③（填序號）
（2）在一氧化碳燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)前后，一定不發(fā)生改變的是①②④（填序號）
①原子數(shù)目      ②原子種類     ③分子數(shù)目    ④元素種類
（3）現(xiàn)有水、硫酸、氫氧化鈉、碳酸氫鈉四種化合物，屬于鹽類的是NaHCO3（寫化學(xué)式），兩兩混合發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時，老師給大家演示了如圖所示的實驗，下列說法正確的是（　　）
A．銅片表面始終沒有明顯變化
B．一段時間后溶液由無色變?yōu)闇\綠色
C．反應(yīng)后溶液中一定有硝酸銅，可能有硝酸銀
D．通過實驗現(xiàn)象推測銀和硫酸銅溶液也可以反應(yīng)

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