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【題目】下列曲線能正確表達對應的反應或過程的是 （ ）

A. 向一定量的水中加入生石灰

B. 紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒

C. 向一定量的燒堿溶液中加入鹽酸

D. 向飽和KNO3溶液中加入NaCl固體

【答案】B

【解析】

A、向一定量的水中加入生石灰，生石灰和水反應生成氫氧化鈣，放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，溶質質量開始增大，隨著氧化鈣的不斷加入，溶劑水不斷被消耗，溶質氫氧化鈣不斷減小，故錯誤；
B、紅磷與氧氣反應產物為五氧化二磷，氧氣被消耗，氮氣化學性質穩(wěn)定，質量不變，故正確；
C、燒堿溶液呈堿性，開始溶液的pH＞7，故錯誤；
D、向飽和KNO3溶液中加入NaCl固體，能繼續(xù)溶解，硝酸鉀的質量不變，溶液的質量增加，硝酸鉀的質量分數減小，故選項曲線不能正確表達對應的反應。。
故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定鋼鐵中的含碳量，設計如下裝置，鋼鐵樣品在裝置A中煅燒時，氣體產物只有CO2和SO2。

（1）鋼樣處理成粉末的主要目的是 。鋼樣中的Fe3C煅燒時的化學方程式為

Fe3C+3O2 +CO2

（2）實驗室用KClO3和MnO2制備O2的化學方程式為 ，MnO2中Mn的化合價為 。

（3）裝置 B的作用是 ，裝置 B中的現象是 。

（4）裝置C的作用是 。若無裝置C，則測定結果 (填“偏大”“無影響”或“偏小”)。

（5）裝置D的作用為 ；裝置E的作用為 ．

（6）鋼樣中加入某物質可降低煅燒溫度，為不影響測定結果，該物質在組成上需滿足的條件是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據圖1、圖2中三種固體物質的溶解度曲線回答問題（水為溶劑）．

（1）分析圖1，P點的含義是_____________________；取一定質量的A的飽和溶液，將溶液溫度從t℃降低到10℃，溶液中溶質的質量分數__（填“增大”、“減小”或“不變”）；

（2）分析圖2，要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是：_____和加水；

（3）10℃時，A、B、C的飽和溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖A、B分別是元素在元素周期表中提供的部分信息和原子結構示意圖，據圖分析得出的下列結論中錯誤的是:

A. 依據電子排布兩種元素有相似化學性質

B. 原子A在化學反應中易失電子成陽離子

C. 原子A的核電荷數和核內質子數均為12

D. 元素B組成的單質具有穩(wěn)定的化學性質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】打火機因其經濟、環(huán)保而被人們廣泛使用，右圖是打火機的結構圖，使用的燃料丁婉(C4H10)是一種易燃，無色，容易液化的氣體。

(1)在鐵表面鍍鋅除了美觀外，還能起到隔絕氧氣和__________的作用而防止鐵生銹，鐵銹主要成分的化學式是______________。

(2)使用打火機時，用力按下打火裝置上的按鈕，打火裝置產生電火花將氣體點燃，從分子的角度解釋丁烷液體噴出后變成氣體的原因是____________________________________.

(3)打火機上有通風孔，說明燃燒的條件之是_________________________，丁烷在氧氣中充分燃燒的生成物是_______________和_________________________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢�；瘜W小組同學對蟻酸產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。

[提出問題] 蟻酸的成分是什么？它有什么性質？

[查閱資料] I．蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；

II．蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物。

[實驗探究]

（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成____色，說明蟻酸溶液顯酸性；

（2）小芳同學根據蟻酸中含有________元素，推測出蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下分解生成的一種產物是水；

（3）蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下分解生成的另一種氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：

①猜想I：該氣體是CO2； 猜想II：該氣體是________；

他們將蟻酸分解產生的氣體通過下圖的裝置。

②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想I ______（填“成立”或“不成立”）；若猜想II成立，則：

③實驗時裝置B的作用是_______________________；

④實驗時裝置C中的現象是___________________；

⑤實驗時裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為_______________；

[討論交流] 從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是______________；

[拓展延伸] 當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢。下列物質中，你不會選擇的物質是_____。

A 蘇打水 B 肥皂水 C 食醋 D 氨水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）下圖是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說明書的部分內容，根據說明書計算：

（1）阿莫西林相對分子質量是____ 。

（2）阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質量比是____

（3）求阿莫西林中氧元素的質量分數（精確到0.1%）。

（4）如果一個體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林，每天要服多少粒？（要有計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖裝置，回答下列有關問題：

①裝置圖中儀器a的名稱為_____。

②采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____，反應的化學方程式是_____，二氧化錳的作用是_____，該反應的基本類型是_____。

③若用E裝置收集二氧化碳，則檢驗是否收集滿的方法是_____，采用G裝置用排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳應從_____進（選“b”或“c”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組在幫助實驗員整理化學試劑時發(fā)現了一瓶標簽殘缺的無色溶液，（如圖所示），經實驗員分析可知原瓶溶液中的溶質可能是 NaHCO3，NaOH，Na2CO3，NaCl中的一種，請你對該試劑作出猜想并進行實驗探究：

（提出問題）這瓶試劑是什么溶液？

（猜想與假設）

甲猜想：NaHCO3溶液

乙猜想：NaOH溶液

丙猜想：Na2CO3溶液

丁猜想：NaCl溶液

（查閱資料）上述四種物質相關信息如下

物質

NaHCO3

NaOH

Na2CO3

NaCl

常溫下溶解度/g

9.6

109

21.5

36

常溫下稀溶液的pH

9

13

11

7

（實驗探究1）取瓶中溶液少許于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅。

（實驗探究2）另取瓶中溶液少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產生生氣泡。

（實驗分析）通過（實驗探究1）可知_____同學的猜想一定錯誤。

甲同學仔細分析四種物質的相關信息表后發(fā)現自已的猜想錯誤，他的理由是_____。

丙同學分析（實驗探究2）并結合以上同學的實驗結論，認為原瓶溶液是NaCO3溶液。

（實驗探究2）中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（討論質疑）乙認為以上同學分析有漏洞，需要進一步實驗確定，于是又進行了如下探究。

（實驗探究3）在（實驗探究1）試管中的紅色溶液中滴加過量氯化鈣溶液（中性），充分反應后，試管中溶液仍呈紅色，但有白色沉淀產生。

（得出結論）通過（實驗探究3）可證明這瓶試劑為_____溶液，但已經部分變質。

（反思與拓展）學習小組反思了這瓶試劑因為_____而變質，得出了該溶液正確的保存方法，若要除去該溶液變質部分所采用的方法是_____（用化學反應方程式表示）。

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