【題目】根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問(wèn)題（水為溶劑）．

（1）分析圖1，P點(diǎn)的含義是_____________________；取一定質(zhì)量的A的飽和溶液，將溶液溫度從t℃降低到10℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__（填“增大”、“減小”或“不變”）；

（2）分析圖2，要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是：_____和加水；

（3）10℃時(shí)，A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____．

【答案】 在t℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相同 減小 降溫 B〉A〉C

【解析】（1）在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。P點(diǎn)的含義是t℃時(shí)AB兩種物質(zhì)的溶解度相同；取一定質(zhì)量的A的飽和溶液，將溶液溫度從t℃降低到10℃，溶解度變小，溶質(zhì)析出而減少，溶劑不變，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減��；（2）飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。分析圖2可知C的溶解隨溫度降低而減小，要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是：降溫和加水；（3）10℃時(shí)，A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B〉A(chǔ)〉C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______；②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用______（填序號(hào)），若用F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口____（填序號(hào)）時(shí)開(kāi)始收集氣體。

a．氣泡剛一冒出 b．連續(xù)均勻冒出氣泡

（3）已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氫氧化鈣與固體氯化銨混合物制取氨氣，其反應(yīng)的方程式為____；收集裝置應(yīng)選擇____（填字母）；驗(yàn)滿的方法為將____石蕊試紙放在集氣瓶口，觀察其顏色的變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，下圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的反應(yīng)裝置。

（一）氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣

①儀器a的名稱(chēng)是_______。

②氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為___________。

③該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置為_____（選填編號(hào)），請(qǐng)分析選擇該裝置的理由_____________。

④請(qǐng)?jiān)谌鐖D試管中添加導(dǎo)管，用于收集滿一試管的氧氣。

___________

（二）木炭與氧化銅反應(yīng)

將I中酒精燈換成酒精噴燈，生成的固體呈_______色，元素存在形態(tài)發(fā)生變化的是____（填寫(xiě)元素名稱(chēng)）。

（三）制取二氧化碳

①石灰石與鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________________。

②石灰石是從_____（選填編號(hào)）處加入至裝置III中的。

③關(guān)閉裝置III中的彈簧夾k，可以使石灰石與鹽酸分離的原因是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016屆遼寧省盤(pán)錦一中九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢】下列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．它們的化合價(jià)相同 B．它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不同

C．它們的核外電子數(shù)不同 D．它們的性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖南省永州市】鈰（Ce）是一種常見(jiàn)的稀土元素，已知鈰原子的原子核內(nèi)有58個(gè)質(zhì)子和82個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為（ ）

A．24 B．58 C．82 D．140

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室一般用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳或二氧化硫。已知二氧化碳過(guò)量時(shí)，氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化成碳酸鈉后，還會(huì)發(fā)生以下反應(yīng)；Na2CO3+ H2O+CO2=2NaHCO3

（1）現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室用含氫氧化鈉4.0g的溶液吸收二氧化碳，最多能產(chǎn)生NaHCO3多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）_____________

（2）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出產(chǎn)生碳酸氫鈉的質(zhì)量的變化曲線______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠的凈水過(guò)程中一定沒(méi)有涉及到的凈水方法是

A．沉淀 B．吸附 C．過(guò)濾 D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t1 ℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。

(1)燒杯②種的上層清液是否達(dá)到飽和狀態(tài)？____(填“是”“否”或“無(wú)法判斷”)；

(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是____(寫(xiě)名稱(chēng)或化學(xué)式)；

(3)將t1 ℃時(shí)50 g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水____g；

(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是____。

A．燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出

C．將兩個(gè)燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬�，燒杯中一定還有剩余固體

D．將溫度升高到t2 ℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖南省長(zhǎng)沙市】我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是（ ）

A．蠟燭的燃燒 B．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

C．鐵釘在潮濕的空氣中生銹 D．磁懸浮列車(chē)中液氮制冷

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