分析 【收集證據】根據錐形瓶內發(fā)生的反應及天平平衡條件分析回答;
【交流評價】根據質量守恒的條件分析回答;
【實驗探究2】根據碳酸鈉與鹽酸的反應及反應后加入無色酚酞溶液顏色的變化分析;
【交流評價】根據氯化鈉的溶解度受溫度的影響分析.
解答 解:【收集證據】由于氯化鋇和稀硫酸反應只生成了沉淀,沒有生成氣體,因此反應前后的總質量沒有改變,符合質量守恒定律,所以,小崗在整個探究過程中觀察到的現象是:產生白色沉淀,天平平衡;A中碳酸鈉與鹽酸反應生成了氯化鈉、二氧化碳和水,發(fā)生反應的化學方程式是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
【交流評價】所有的化學都遵守質量守恒定律,由于碳酸鈉與稀鹽酸的反應中產生的二氧化碳氣體會跑到空氣中去,總質量稱量時會減少,減少的質量正好是產生的二氧化碳的質量,因此實驗A也是符合質量守恒定律的;所以,張南的結論錯誤,導致結論錯誤的原因是碳酸鈉與鹽酸反應生成的二氧化碳氣體逸出瓶外.
【實驗探究2】張南同學取少量的廢液于試管中,滴加無色酚酞溶液,觀察到無明顯現象,說明沒有碳酸鈉剩余,由上述反應可知,張南同學得出的廢液中的溶質是:NaCl或NaCl和HCl;
【交流評價】如果從廢液中得到氯化鈉固體,無需另加試劑,只需對廢液進行蒸發(fā)即可.
故答為:【收集證據】產生白色沉淀,天平平衡,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.【交流評價】張南的結論錯誤,導致結論錯誤的原因是碳酸鈉與鹽酸反應生成的二氧化碳氣體逸出瓶外;【實驗探究2】NaCl或NaCl和HCl;【交流評價】蒸發(fā).
點評 所有的化學反應都遵循質量守恒定律.解決此類問題時要注意有氣體參加或生成的化學反應時,質量守恒定律在密閉容器中才能體現出來,王明同學沒有考慮到反應中產生的二氧化碳氣體會跑到空氣中去,總質量稱量時會減少,是設計實驗時忽略了實驗的科學性、嚴謹性.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用過氧化氫溶液制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2 | |
B. | 實驗室常用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳:CaCO3+HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ | |
C. | 用木炭還原氧化銅:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ | |
D. | 家用天然氣燃燒:CH4+2O2$\frac{\underline{\;燃燒\;}}{\;}$ 2H2O+CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物 質 | 雜質 | 試 劑 | 操作方法 |
A | Cu | CuO | 稀鹽酸 | 向混合物中加足量的稀鹽酸,充分反應后,過濾,將濾渣洗滌,干燥 |
B | CO2 | HCl | 氫氧化鈉溶液和濃硫酸 | 依次通過盛有足量的兩種試劑的洗氣瓶 |
C | MnO2 | KC1O3 | 無 | 把混合物放在試管中加熱,使之充分反應 |
D | Fe | CuSO4 | 蒸餾水 | 加入足量的蒸餾水充分溶解后,過濾,將濾渣洗滌,干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵 | B. | 氧化鋁 | C. | 氧化鐵 | D. | 鋁 |
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