8.下列各組物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的一組是( 。
A.金和磷B.水和氨氣C.汞和氯化鈉D.冰和硫酸銅

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、金屬于金屬單質(zhì),是由金原子直接構(gòu)成的;磷屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由磷原子直接構(gòu)成的;故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、水是由水分子構(gòu)成的,氨氣是由氨分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)正確.
C、汞屬于金屬單質(zhì),是由汞原子直接構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、冰是固態(tài)的水,是由水分子構(gòu)成的;硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.曉崢同學(xué)在研究鐵絲燃曉的實(shí)驗(yàn)時(shí)利用了如圖所示的裝置.
(1)依次打開開關(guān)K1和K2,錐形瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)在(1)的基礎(chǔ)上接通電源,預(yù)熱鐵粉,曉崢觀察到鐵粉沒有立即燃燒,可能的原因是溫度并未到達(dá)鐵粉的著火點(diǎn);
(3)鐵粉燃燒一段時(shí)間后,關(guān)閉K1.當(dāng)燃燒停止一段時(shí)間后,燒杯中的水流入集氣瓶.若曉崢在空氣中點(diǎn)燃鐵粉,則鐵粉不會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)燃燒,因?yàn)榭諝庵醒鯕獾暮考s為21%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.食醋是廚房中的一種調(diào)味品,其中含有少量醋酸化學(xué)式為(C2H4O2).下列有關(guān)醋酸的說法不正確的是(  )
A.醋酸分子的三種原子的個(gè)數(shù)之比為 1:2:1
B.醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比 1:2:1
C.醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的
D.每個(gè)醋酸分子中有8個(gè)原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)鋁元素在周期表中的位置是第三周期,第三主族.
(4)上述原子的電子層數(shù)與其周期數(shù)的關(guān)系是相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙,可以制作煙幕彈
B.稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源
C.氧氣能支持燃燒,可用作燃料
D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性頃不活潑,可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.“氧化物”指的是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物.類似概念的還有“硫化物、氯化物、碘化物“等等,下列常見的物質(zhì)中屬于氯化物的是氯化鎂、氯化氫(填物質(zhì)的名稱)
MgCl2 Cl2   KClO3 HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①試管②酒精燈;
(2)小強(qiáng)想用氯酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和D(填字母)進(jìn)行組裝.檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí),除了用手握的方法外,還可以用熱毛巾捂住試管等方法;
(3)若采用B裝置制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用F裝置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從a
(填a或b)管通入.利用C裝置收集該氣體,驗(yàn)滿的操作方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則滿;
(4)A、B兩種制取氧氣的方法,B的優(yōu)點(diǎn)是不需加熱,便于添加藥品(答出一點(diǎn)即可).
(5)在常溫下,用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;由于二氧化碳是能溶于水、密度比空氣大的氣體,所以應(yīng)用C裝置進(jìn)行收集.
(6)若同學(xué)們用氯酸鉀和二氧化錳的混合物,完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量4.8g.求反應(yīng)物中氯酸鉀的質(zhì)量(要求寫出計(jì)算過程,注意解題格式。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.100克稀鹽酸中,加入5.6克鐵,恰好完全反應(yīng).求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在實(shí)驗(yàn)室里,小明與同學(xué)欲用如圖(A-G)所示裝置(氣密性良好)和藥品制取氧氣并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì).根據(jù)下列裝置,結(jié)合所給化學(xué)知識(shí)回答問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長頸漏斗;②鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí),如需獲得平穩(wěn)的氣流并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B(填編號(hào));反應(yīng)的表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純的氧氣時(shí),應(yīng)選擇的合理的制取裝置是D和G(填編號(hào));進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),需要對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行的改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花;反應(yīng)的表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)若用G裝置收集O2,應(yīng)在觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)而均勻地冒出時(shí),開始收集;若用圖H的裝置收集O2,應(yīng)將氣體從b(選填“a”、“b”)端通入,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將一根帶火星的木條放在導(dǎo)管a處,若木條復(fù)燃說明氧氣已集滿.
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,若不注意按照規(guī)范進(jìn)行操作經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)意外,只有及時(shí)適當(dāng)?shù)奶幹梅绞讲拍艽_保人身和儀器的安全.
①實(shí)驗(yàn)過程中不慎碰倒酒精燈,引起桌面起火,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋;
②若用D、,G裝置制取氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入試管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:拔下試管口的橡皮塞.

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同步練習(xí)冊(cè)答案