5.填寫(xiě)下列空白
化學(xué)符號(hào)(1)3O22Na(3)H2O
(4)Al2O3
2Fe2+
化學(xué)含義3個(gè)氧分子
(2)2個(gè)鈉原子
氫氣在空氣
中燃燒的產(chǎn)物
地殼中含量最多的元素和金屬元素形成的化合物(5)2個(gè)亞鐵離子

分析 (1)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)地殼中含量最多的元素是氧元素,最多的金屬元素是鋁元素進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析.

解答 解:(1)由分子的表示方法可知:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氧分子表示為3O2;
(2)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2Na表示2個(gè)鈉原子;
(3)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,化學(xué)式為:H2O;
(4)地殼中含量最多的元素是氧元素,最多的金屬元素是鋁元素,形成的化合物是:Al2O3;
(5)由離子的表示方法可知,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2Fe2+表示2個(gè)亞鐵離子.
故答案為:(1)3O2;
(2)2個(gè)鈉原子;
(3)H2O;
(4)Al2O3;                   
(5)2個(gè)亞鐵離子.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
空氣中含量最多的物質(zhì)是N2,地殼中含量最多的元素是O;
兩個(gè)氫原子2H,鈉離子Na+,氧化鈉Na2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.小紅發(fā)現(xiàn),金店里有兩種不同的“白金”,單價(jià)相差懸殊,打算進(jìn)行研究.
【查閱資料】市場(chǎng)上所謂的“白金”通常有兩種,一種是金、鎳、銅、鋅的合金,稱(chēng)為白色金;另一種是鉑金,鉑是一種銀白色的貴重金屬,用于耐腐蝕的化學(xué)儀器及首飾等,俗稱(chēng)“白金”,元素符號(hào)Pt.小紅結(jié)合化學(xué)課上學(xué)習(xí)的金屬活動(dòng)性順序,展開(kāi)了下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng).
(1)鑒別兩種白金,她的方法不可行的是A(填標(biāo)號(hào))
A.觀察顏色    B.加稀鹽酸     C.用磁鐵吸引     D.在空氣中加熱
(2)探究Zn、Ni(鎳)、銅的活動(dòng)性順序.
【作出假設(shè)】對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出可能的假設(shè)①Zn>Ni>Cu;②Zn>Cu>Ni你覺(jué)得還有其他的可能性嗎?請(qǐng)把它寫(xiě)出來(lái),假設(shè):③Ni>Zn>Cu
【查閱資料】小紅同學(xué)查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表,且得知鎳能與酸反應(yīng).
OH-NO3-SO42-Cl-
Ni2+
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下,取大小、厚度相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
【記錄現(xiàn)象】請(qǐng)幫助小紅把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫(xiě)完整
金屬NiZnCu
與鹽酸反應(yīng)
的現(xiàn)象
氣體產(chǎn)生緩慢
金屬逐漸溶解
氣體產(chǎn)生激烈
金屬迅速溶解
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的金屬活動(dòng)順序是①(填序號(hào)),寫(xiě)出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Ni+2HCl=NiCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A.用氖氣作焊接金屬的保護(hù)氣
B.加入凈水劑(如明礬),使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水
C.尋找新的催化劑使鐵變成金
D.做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),用蠟燭代替紅磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示的儀器和裝置,可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱(chēng):錐形瓶.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣,需加入少量二氧化錳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其氣體發(fā)生裝置可選擇圖中的B(填標(biāo)號(hào)),若采用排空氣法收集氣體,應(yīng)選擇圖中的C(填標(biāo)號(hào)).
(2)用E裝置來(lái)收集氧氣時(shí),若集氣瓶口有氣泡冒出,說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿,接下來(lái)的操作是在水下蓋上毛玻璃片,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.有300g 10%的食鹽溶液,要使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,有三種方法,按要求填空:
(1)繼續(xù)加入食鹽,其質(zhì)量為37.5g;
(2)蒸發(fā)水分,其質(zhì)量為150g;
(3)與質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于20%的濃食鹽溶液混合,若混入25%的食鹽溶液,其溶液質(zhì)量為600g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于氧氣的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用
B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是利用空氣中各物質(zhì)的沸點(diǎn)不同
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有可燃性
D.實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是( 。
A.
氮?dú)獬淠藓鐭?/td>
B.
氧氣作高能燃料
C.
利用紅磷作煙霧彈
D.
液氧用于超導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):①試管   ②酒精燈    ③集氣瓶    ④水槽
(2)實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí),其試管中應(yīng)放的藥品是氯酸鉀和二氧化錳,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣反應(yīng)類(lèi)型分解反應(yīng).
(3)采用裝置B制取氧氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案