右圖裝置氣密性良好,要使注射器中的活塞向右移動,使用的液體M和固體N可能是( )
①稀鹽酸和石灰石 ②稀硫酸和鋅
③水和氫氧化鈉 ④水和硝酸銨
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
科目:初中化學 來源: 題型:
從硅的氧化物可以制取硅單質,主要化學反應如下:
粗硅的制。篠iO2 + 2C Si + 2CO↑
石英砂 焦炭 粗硅
由粗硅制純硅(常用方法):Si(粗) + 2Cl2 SiCl4 SiCl4 + 2H2 Si(純) + 4HCl
四氯化硅
(1)根據(jù)上述信息,請補全制取純硅的簡易流程圖:
(2)根據(jù)已有知識和上述信息,進行總結歸納:
① 完成置換反應的通式:單質(I) + 化合物(I)= 單質(II) + 。
② 填寫下表:
單質(I) | 化合物(I) | 相應的置換反應的化學方程式(各一例) | |
A | 金屬 | 非金屬 | Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑[來源:學_科_網Z_X_X_K] |
B | 金屬 | 金屬 | [單質(I)為銅] |
C |
|
|
|
D |
| 金屬 | H2 + CuO Cu + H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:
對下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是 ( )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙
C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
在20℃時,劉冰同學向100 g水中依次加入NaCl固體,充分溶解。實驗過程如下圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.20℃時,NaCl的溶解度為36g B.圖②中的溶液是不飽和溶液
C.圖③中溶液的溶質質量為40g D.圖③和圖④中NaCl溶液的溶質質量分數(shù)相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對應的溶液),其中E溶液的試劑瓶標簽破損。為此,他們作了如下探究:
【提出問題】E溶液的成分是什么?
【初步判斷】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放原則,E溶液不可能是 (填序號)。
①酸 ②堿 ③鹽
【提出猜想】猜想Ⅰ:NaOH溶液; 猜想Ⅱ:Na2CO3溶液;
猜想Ⅲ:Na2SO4溶液; 猜想Ⅳ:NaCl(合理均可)溶液(任寫一種)。
【設計并實驗】興趣小組的同學為驗證“猜想Ⅱ”是否正確,設計并完成下圖所示實驗。
實驗方案 | 實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |||
實驗操作 |
| |||||
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,對照比色卡,pH>7 | 有無色無味氣體產生 | 有白色沉淀產生 | |||
實驗結論 | 猜想Ⅱ正確 |
【分析與推理】
①完成“實驗一”后,李成同學即認為“猜想Ⅰ”正確。張平同學認為“猜想Ⅰ”不一定正確,他的理由是 。
②何剛同學認為只需要完成“實驗二”即可得出“猜想Ⅱ”正確的結論,你認為該說法不合理(填“合理”或“不合理”),理由是若。
③請寫出“實驗三”中發(fā)生反應的化學方程式BaCl2 + Na2CO3 = BaCO3↓+ 2NaCl。
【反思與評價】經過討論,同學們認為“實驗一”存在明顯操作錯誤,該錯誤是將;觀察發(fā)現(xiàn)D、E試劑瓶的瓶塞是橡膠塞,使用橡膠塞的原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)化學是一門以實驗為基礎的科學,根據(jù)下列裝置回答:
實驗A:通過傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象說明CO2的性質是 ;
實驗B:測得空氣中氧氣含量小于1/5的原因可能是(只答一條)________________;
裝置C:用該裝置收集氧氣,氣體應從_____(填“a”或“b”)端通入;
實驗D:集氣瓶內放少量水的目的是______________________;鐵絲燃燒的化學方程式是______________________________。
(2)CuSO4溶液能促進過氧化氫分解,為證明是CuSO4溶液中的Cu2+對過氧化氫的分解起催化作用,應進行的實驗操作是__________________________________________________
________________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
用化學用語填空:
(1)磷元素 ;2個硫酸根離子 ;2個一氧化碳分子 。
(2)下圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖,回答下列問題:
①A、B、C屬于離子的是 (填寫離子符號)。
②在A、C形成的化合物中,C元素的化合價為 。
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