實(shí)驗(yàn)室有不純的氯酸鉀樣品,把該樣品與1g二氧化錳混合加熱制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),充分反應(yīng)后,固體混合物質(zhì)量變化如下所示 (要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,注意解題格式!)
反應(yīng)前固體總質(zhì)量 | 反應(yīng)后固體總質(zhì)量 |
13.5g | 8.7g |
(1)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_______g;
(2)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省株洲市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:單選題
已知在相同的溫度和壓強(qiáng)下,氣體的擴(kuò)散速率與其相對(duì)分子質(zhì)量的平方根成反比。下列氣體中擴(kuò)散速率最小的是( )
A. 氫氣 B. 氮?dú)?C. 氯氣 D. 二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省阜陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( )
A. 食物腐敗變質(zhì)——分子發(fā)生了變化
B. 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C. 6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中——分子間有間隔
D. 將密封的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝袋鼓起——袋內(nèi)氣體分子體積增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省?谑2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在下列各項(xiàng)中,化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有發(fā)生改變的是( )
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類(lèi) ④物質(zhì)的總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)的種類(lèi) ⑥原子的種類(lèi)
A. ①③④⑤ B. ①③④⑥ C. ①④⑥ D. ①③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:海南省?谑2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,以下說(shuō)法正確的是
A. 該原子的元素符號(hào)為x B. 該原子核外電子總數(shù)為4
C. 金剛石中含有該原子 D. 該種元素屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次階段考試化學(xué)試卷 題型:填空題
書(shū)寫(xiě)化學(xué)式
(1)碳酸鈉________ (2) 硫酸 _________ (3)碳酸 ______________
(4)硝酸 ________ (5)錳酸鉀 _______________(6)氯化鈣 ______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次階段考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)乙酰氨基苯酚(C8H9NO2)是速效感冒膠囊的有效成分之一。下列敘述正確的是( )
A. 對(duì)乙酰氨基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量是141
B. 對(duì)乙酰氨基苯酚中含有2個(gè)氧原子
C. 對(duì)乙酰氨基苯酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 對(duì)乙酰氨基苯酚中,碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是8∶9∶1∶2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省汕頭市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三階段考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如圖是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)的裝置圖.
(1)化學(xué)小組利用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置能完成測(cè)定空氣中氧氣的含量(白磷在40℃時(shí)就能燃燒:注射器內(nèi)預(yù)先吸了40mL水且注射器活塞的摩擦忽略不計(jì);試管凈容積為50mL)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是___________。
①白磷燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白霧; ②生石灰與水接觸會(huì)放出熱量;
③白磷的量不足,會(huì)使測(cè)定值偏大; ④將白磷放在細(xì)沙上可防止試管炸裂;
⑤實(shí)驗(yàn)中,注射器的活塞先向右移動(dòng),后向左移動(dòng);
⑥若白磷的量充足、裝置的氣密性良好,最終注射器活塞將移至30mL刻度附近。
(2)指出圖2裝置中的一處錯(cuò)誤是_________。
(3)為了探究鎂、鋅、銀的活動(dòng)性,化學(xué)小組把表面積相等的鎂片和鋅片放入硝酸銀溶液中(如圖3所示)。甲試管中反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量_______(填“增加”、“不變”或“減小”);因上述實(shí)驗(yàn)不能夠完全證明三種金屬活動(dòng)性,請(qǐng)幫她再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)________。
(4)化學(xué)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)地鐵出口處的廣告架是焊接而成的,她推斷焊條的熔點(diǎn)______(填“>”,“=”或“<”)組成焊條的純屬金屬的熔點(diǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
水是生命之源,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)鑒別硬水和軟水用________,鑒別出軟水的現(xiàn)象為_(kāi)_______;
(2)在電解水實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為_(kāi)_______;
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,要得到純凈物水的方法是________。
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