【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了一個對比實驗,探究物質(zhì)溶于水時是放出熱量還是吸收熱量。向下圖A、B、C三個實驗裝置中盛有一定量水的小試管里依次加入固體NaCl、NH4NO3、NaOH(加入固體物質(zhì)之前,三個實驗裝置中U形管兩端的液面持平)。
(1)請你幫他們填寫下表。

A

B

C

現(xiàn)象

原因


(2)從上述物質(zhì)溶解于水的對比實驗中你得出的初步結(jié)論是

【答案】
(1)a、b兩液面持平,吸收熱量等于放出熱量,溶液溫度不變,C液面上升、d液面下降,吸收熱量大于放出熱量,溶液溫度降低,E液面下降、f液面上升,吸收熱量小于放出熱量,溶液溫度升高
(2)物質(zhì)溶解時通常伴隨熱量的變化(或溫度的改變)
【解析】(1)加入氯化鈉溶于水,溶液溫度不變,故裝置中U形管兩端的液面持平;
若加入硝酸銨,溶于水后吸熱,則小試管中的溶液溫度降低,會導(dǎo)致集氣瓶中的氣體遇冷收縮,外界大氣壓壓著液面,U形管的液面左端上升,右面下降;
加入氫氧化鈉固體溶于水放熱的物質(zhì),則小試管中的溶液溫度升高,會導(dǎo)致集氣瓶中的氣體受熱膨脹,壓著U形管的液面左端下降,右端上升;
(2)物質(zhì)溶于水;存在吸熱、放熱現(xiàn)象.
故答案為:(1)a、b兩液面持平;吸收熱量等于放出熱量,溶液溫度不變;C液面上升、d液面下降;吸收熱量大于放出熱量,溶液溫度降低;E液面下降、f液面上升;吸收熱量小于放出熱量,溶液溫度升高;(2)物質(zhì)溶解時通常伴隨熱量的變化(或溫度的改變).

氫氧化鈉固體、濃硫酸、氧化鈣固體溶于水由于放熱使溶液溫度升高;硝酸銨固體溶于水由于吸熱使溶液溫度降低.

練習(xí)冊系列答案
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B.太湖、陽澄湖等湖泊減少圍網(wǎng)養(yǎng)殖
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C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
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【題目】水是最常見的物質(zhì)。以下與水有關(guān)的說法正確的是( )
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C.水能溶解很多種物質(zhì),只有水可作溶劑
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【題目】在一次化學(xué)實驗中,同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到以下異常實驗現(xiàn)象:

實驗序號

滴加CuSO4溶液的量

實驗現(xiàn)象

第1~6滴

產(chǎn)生藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液

第7~9滴

產(chǎn)生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多。振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變成黑色

查閱資料可知:氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定,70℃~80℃時分解生成氧化銅;氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成銅酸鈉[Na2Cu(OH)4],銅酸鈉溶于水,溶液呈亮藍色。
(1)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液生成藍色沉淀的化學(xué)方程式為。
(2)同學(xué)們推知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),他們依據(jù)的實驗現(xiàn)象是。
(3)針對實驗序號①中的異常現(xiàn)象,同學(xué)們進一步實驗探究:

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL5%NaOH溶液,充分振蕩

向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL10%NaOH溶液,充分振蕩

藍色固體不消失

向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL20%NaOH溶液,充分振蕩

藍色固體減少

向0.5g Cu(OH)2固體中加入5mL30%NaOH溶液,充分振蕩

藍色固體消失,得到亮藍色溶液

寫出上述實驗⑥中反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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