冬天,小方陪媽媽去醫(yī)院打點滴,發(fā)現(xiàn)護(hù)士往輸液管上放了一個紙包(如圖所示),經(jīng)詢問得知它可以溫暖輸入人體中的液體.小方對包里的東西能產(chǎn)生熱量感到很神奇,于是,他向護(hù)士要了一只用過的紙包,帶回來進(jìn)行了如下探究.
探究一:包里是什么物質(zhì).
他剪開紙包,發(fā)現(xiàn)里面是一些黑色粉末和暗紅色粉末.
【提出猜想】紙包里的物質(zhì)可能是炭粉、鐵粉、氧化鐵、氧化亞鐵中某幾種物質(zhì)的混合物.
【查閱資料】氧化亞鐵是一種黑色粉末,不溶于水.在空氣中稍受熱即被迅速氧化成四氧化三鐵,鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水.
【初步結(jié)論】根據(jù)資料知識,你認(rèn)為紙包中的黑色粉末除了猜想物質(zhì)以外,還可能含有
 

【進(jìn)行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
將磁鐵靠近粉末黑色粉末部分被吸引,暗紅色粉末不被吸引
取少量粉末加入足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,底部有黑色不溶物
【得出結(jié)論】
(1)該粉末中一定含有
 

(2)實驗②中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是
 

探究二:紙包為什么會放熱.
【查閱資料】鐵粉在空氣中會發(fā)生緩慢氧化而放出熱量,轉(zhuǎn)化成氧化鐵.
請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

你若能正確完成下面的相關(guān)內(nèi)容將獎勵4分.但化學(xué)試卷總分不超過60分.
在上面的實驗中還不能得出紙包中一定含有四氧化三鐵.請你繼續(xù)完成以下實驗內(nèi)容:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
紙包中含有四氧化三鐵.
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【初步結(jié)論】
如果粉末中含有氧化亞鐵,該過程是放熱的,那么氧化亞鐵容易被氧化成四氧化三鐵;
【進(jìn)行實驗】
鐵、四氧化三鐵能夠被磁鐵吸引,氧化鐵粉末是暗紅色的,碳粉不能和稀鹽酸反應(yīng),鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;
【得出結(jié)論】
根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)的組成;
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
【查閱資料】
鐵和氧氣發(fā)生緩慢氧化生成氧化鐵;
合理設(shè)計實驗,可以證明物質(zhì)中是否含有四氧化三鐵.
解答:解:【初步結(jié)論】
紙包中的黑色粉末除了猜想物質(zhì)以外,還可能含有四氧化三鐵,因為氧化亞鐵在空氣中稍受熱即被迅速氧化成四氧化三鐵.
故填:四氧化三鐵.
【得出結(jié)論】
(1)將磁鐵靠近粉末,黑色粉末部分被吸引,說明黑色粉末中可能含有鐵粉,或四氧化三鐵,或鐵粉和四氧化三鐵,暗紅色粉末是氧化鐵;
取少量粉末加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明粉末中含有鐵粉,底部有黑色不溶物,說明粉末中含有炭粉,因此該粉末中一定含有炭粉、鐵粉、氧化鐵.
故填:炭粉、鐵粉、氧化鐵.
(2)實驗②中產(chǎn)生氣泡,是因為鐵粉和稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
故填:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
【查閱資料】
鐵粉在空氣中發(fā)生緩慢氧化生成氧化鐵的化學(xué)方程式為:4Fe+3O2═2Fe2O3
故填:4Fe+3O2═2Fe2O3
證明紙包中含有四氧化三鐵的實驗步驟、實驗現(xiàn)象如表中所示:
實驗步驟實驗現(xiàn)象
用磁鐵靠近紙包中的粉末
向吸起來的黑色粉末中通入CO,并加熱,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水
有部分黑色粉末被吸起來
石灰水變渾濁
點評:實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是( 。
A、Cu→Cu(NO32
B、CO2→H2CO3
C、H2O2→H2
D、NaOH→Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著新課程改革的進(jìn)行,為了增強學(xué)生的實際操作能力,實驗操作成績計入中考.某校進(jìn)行實驗考查,給出以下四個考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集.考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題.
Ⅰ.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了如圖1儀器和藥品的實驗臺前:

(1)甲同學(xué)抽到的考題是
 
(填序號);實驗前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品是
 
;寫出該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)如圖2是甲同學(xué)實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是
 
(填字母標(biāo)號),其中有一裝置a有誤,改正的方法是
 


(3)利用圖1的儀器,用其他藥品還可以完成四個考題中另外一個,實驗室制取的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某市中考化學(xué)實驗操作考試中,小峰抽到的考題是CO2的制取,收集和驗滿.

(1)如圖五個示意圖是小峰的實驗操作過程,按評分標(biāo)準(zhǔn),每項操作得1分,滿分5分.實驗完畢后,小峰得3分,造成他失分的操作是
 
 
(填序號).在小峰的第①步操作中,如果氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)小欣抽到的考題是用如圖所示微型裝置完成有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗.

①寫出石灰石與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②若用注射器注入適量的稀HCl一段時間后,第2處出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

③第3處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

④該微型實驗裝置的優(yōu)點是
 
(任答一點).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實驗室里探究人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同,探究過程如圖:

【提出問題】我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同.
【假設(shè)猜想】吸入氣體中含二氧化碳和水蒸氣較少;呼出的氣體中含二氧化碳和水蒸氣較多.
【搜集證據(jù)】
(1)用如圖1所示方法收集兩瓶呼出的氣體,另外取兩個空集氣瓶,其中為空氣.
(2)如圖2左所示,向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩
現(xiàn)象:
 
 結(jié)論:
 

(3)如圖2右圖所示,將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中.
現(xiàn)象:
 

結(jié)論:
 

(4)取兩塊干燥的玻璃片,對著其中一個呼氣,井與另一塊放在空氣中的玻璃片作對比.
現(xiàn)象:
 

結(jié)論:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲乙丙三位同學(xué)在活動課上探究氣體的制備.利用如圖所示裝置制取常見氣體,并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請根據(jù)題意回答下列問題.

(1)甲同學(xué)KMmO4固體制取O2,發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖中的
 
裝置(填編號),反應(yīng)化學(xué)方程式
 
,收集滿  取出集氣瓶后,正確的操作是
 

(2)乙同學(xué)用稀鹽酸和石灰石在F中制取CO2并檢驗性質(zhì),觀察到石蕊試液變紅,變紅的原因是
 
,化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雞蛋是一種我們生活中常見的食物:
(1)雞蛋主要提供的營養(yǎng)素是
 

(2)鮮雞蛋在進(jìn)行呼吸作用時會通過蛋殼的大量微小孔隙呼出二氧化碳,為阻止雞蛋的呼吸作用達(dá)到保鮮的目的,人們常用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑,其原理可用化學(xué)方程式表示為
 

(3)雞蛋殼中還含有極少量磷酸鎂、磷酸鈣等無機(jī)物,將其搗碎可以埋入花盆作
 
肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”).
(4)用生石灰與水可將雞蛋煮熟,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請將下列短文中加點的文字轉(zhuǎn)化為恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號,填在旁邊的橫線上:
剛玉的主要成分是氧化鋁
 
,而不是二氧化硅(二氧化硅中硅元素顯+4價
 
),剛玉的硬度僅次于金剛石
 
,一些剛玉由于混有少量的銅離子
 
等雜質(zhì)而顯藍(lán)色,俗稱藍(lán)寶石.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四種氣體在空氣中不能燃燒的是( 。
A、CH4
B、N2
C、CO
D、H2

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同步練習(xí)冊答案