2.一定條件下用NH3捕捉CO2的反應(yīng)為2NH3+3CO2═C3H3N3O3+3H2O,生成的三聚氰胺(C3H3N3O3)是重要的化工產(chǎn)品.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)三聚氰胺中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量之比為12:1:14:16;
(2)每生產(chǎn)25.8kg三聚氰酸,可以捕捉CO2的質(zhì)量為多少千克?

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式由三聚氰酸的質(zhì)量,計(jì)算出可以捕捉CO2的質(zhì)量即可.

解答 解:(1)三聚氰酸中C、H、N、O四種元素的質(zhì)量之比為(12×3):(1×3):(14×3):(16×3)=12:1:14:16.
(2)設(shè)可以捕捉CO2的質(zhì)量為x,
3NH3+3CO2=C3H3N3O3+3H2O
     132   129
      x    25.8kg
$\frac{132}{x}=\frac{129}{25.8Kg}$
x=26.4Kg
答案:(1)12:1:14:16;  (2)每生產(chǎn)25.8kg三聚氰酸,可以捕捉CO2的質(zhì)量為26.4Kg.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式與化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.X原子、Y原子和Z原子的原子核內(nèi)都含有n個(gè)質(zhì)子,但它們所含中子數(shù)不同,則它們屬于( 。
A.同一種原子B.同一種元素C.不同種原子D.不同種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物,其中可能含有AgNO3、NaOH、CuCl2、CaCO3、Na2SO4、BaCl2六種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)).試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷:
(1)白色沉淀C是BaSO4產(chǎn)生的氣體E是CO2.(寫(xiě)化學(xué)式)
(2)原固體混合物中,一定不存在的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)AgNO3、Na2SO4
(3)溶液D中,一定存在的陽(yáng)離子是Na+、H+
(4)寫(xiě)出過(guò)程②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)乙醇用作燃料:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)生成二氧化碳的置換反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑(合理即可).
(4)甲烷用作燃料:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(5)碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱分解生成碳酸鈉、水和一種能滅火的氣體:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(6)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因?yàn)殒V能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì),后者屬于化合物的是( 。
A.金剛石、碳素墨水B.硫、天然氣C.足球烯、二氧化碳D.水、銅絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝人足夠的鈣.市場(chǎng)上某鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并填寫(xiě)下列空白.
(1)葡萄糖酸鈣〔(C6H11O72Ca〕屬于化合物、純凈物
(填“氧化物”“混合物”“化合物”“純凈物”中的兩項(xiàng)).
(2)葡萄糖酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為430
(3)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為11:112
(4)按說(shuō)明書(shū)服用鈣片時(shí),每天攝入的葡萄糖酸鈣的質(zhì)量為0.4g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),白色固體A與黑色固體B混合加熱生成無(wú)色無(wú)味的氣體C,氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,暗紅色固體D在C中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙E.物質(zhì)F在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體.由此可以推斷:
(1)A是氯酸鉀; C是氧氣;  E是五氧化二磷;F是硫(填物質(zhì)名稱(chēng))
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
F在空氣中燃燒:硫+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
白色固體A與黑色固體B混合加熱:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.X=8
B.磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97
C.兩種元素可形成化學(xué)式為P2R5的化合物
D.磷可以在R的單質(zhì)中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):①酒精燈;②水槽.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該先檢查裝置的氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生和收集裝置是AD(或AE);其化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口要略向下傾斜原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
(5)氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小,難溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸(液體)常溫反應(yīng)制取氫氣.你認(rèn)為制取較純凈的氫氣的發(fā)生裝置是B,收集裝置是E.

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