下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、過濾粗鹽水時(shí)將燒杯尖嘴緊靠漏斗口,緩緩倒入粗鹽水
B、制取二氧化碳時(shí),長頸漏斗下端管口插入錐形瓶液面以下液封
C、加熱高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí),先撤去酒精燈,再將導(dǎo)管移出水槽
D、用膠頭滴管吸取待測溶液滴在pH試紙上,將試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀數(shù)
考點(diǎn):過濾的原理、方法及其應(yīng)用,溶液的酸堿度測定,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),制取二氧化碳的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)過濾的基本操作分析解答;
B、根據(jù)制取二氧化碳基本操作的注意事項(xiàng)分析解答;
C、根據(jù)加熱高錳酸鉀并用排水法制取氧氣的注意事項(xiàng)解答;
D、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的注意事項(xiàng)解答.
解答:解:A、過濾時(shí)燒杯尖嘴部位要緊靠玻璃棒,緩緩倒入粗鹽水,A操作不正確;
B、制取二氧化碳長頸漏斗下端管口必須浸沒,防止漏氣,B操作正確;
C、加熱高錳酸鉀并用排水法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢必須先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈,防止水倒流炸裂試管,C操作不正確;
D、用pH試紙測定溶液的pH,用膠頭滴管吸取待測溶液滴在pH試紙上,將試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀數(shù),D操作正確;
故答案:BD.
點(diǎn)評:本題主要考查實(shí)驗(yàn)儀器及基本實(shí)驗(yàn)操作等相關(guān)內(nèi)容.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),有許多操作之間都要注意先后順序,如濃硫酸的稀釋時(shí),要先加水再加濃硫酸;排水法加熱高錳酸鉀制取氧氣要先將導(dǎo)管從水中移出后熄滅酒精燈等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質(zhì)的溶解度曲線圖如圖一與圖二所示,請回答:

(1)由圖一可知,20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為
 
g.
(2)依據(jù)圖一分析下列問題:50℃時(shí),將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,其?div id="j5xftj9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填寫物質(zhì)化學(xué)式)得到飽和溶液;另一種物質(zhì)的溶液中再加入
 
g該溶質(zhì),溶液恰好飽和;若將溫度都降到20℃,硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“>”、“<”或“=”)氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)依據(jù)圖一分析,要從含有少量硝酸鉀的氯化鈉溶液中,得到較純凈的氯化鈉固體,可采用先
 
再過濾的物理方法.
(4)如圖三所示,20℃時(shí),將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體,結(jié)合圖二分析石灰水中可能出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氣體CnH2n,它的相對分子質(zhì)量與O2相對分子質(zhì)量之比為7:8,該氣體的化學(xué)式為
 
,該氣體在空氣中完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在某密閉容器中甲烷和一定質(zhì)量的氧氣反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:下列判斷正確的是( 。
物質(zhì)甲烷氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g1.65.6000
反應(yīng)后質(zhì)量/g003.62.2a
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、X中一定含有氧元素
C、X中可能含有氫元素
D、X可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前有部分地方的家用管道煤氣的主要成分是一氧化碳,下列不屬于一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、有氣味B、有毒
C、可燃D、有還原性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知Co有三種氧化物:CoO、Co2O3、Co3O4,9.30g Co(OH)2在空氣中加熱至290℃時(shí)已完全脫水成8.30g氧化物A,繼續(xù)加熱A至1000℃時(shí),剩余固體為7.50g氧化物B,則下列說法正確的是( 。
A、Co的三種氧化物中Co3O4的氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B、氧化物A的化學(xué)式為CoO
C、氧化物B的化學(xué)式為CoO
D、A到B的過程中,損失的是氧元素質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,若二者恰好完全中和生成鹽,且反應(yīng)后所得溶液幾乎無導(dǎo)電性的是(  )
A、氫氧化鈣和稀鹽酸
B、氫氧化銅和稀硝酸
C、氫氧化鋇和稀硫酸
D、氫氧化鎂和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)源于生活,同時(shí)又服務(wù)于生活.以下做法不合理的是( 。
A、用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
B、用純堿代替小蘇打做食品發(fā)酵粉
C、將農(nóng)家肥料與化學(xué)肥料配合使用,以提高產(chǎn)量和效益
D、將硝酸銨與熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用,既給農(nóng)作物提供了營養(yǎng)元素,同時(shí)又可降低土壤的酸性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

量取液體試劑時(shí),某同學(xué)采用仰視讀數(shù),得到量筒內(nèi)液體體積為30mL,倒出一些液體后,他又采用俯視讀數(shù),得到液體體積為20mL.則他倒出液體體積為( 。
A、10mL
B、無法判斷
C、大于10mL
D、小于10mL

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