【題目】（5分）生活與化學密切相關(guān)．

（1）“小蘇打”的化學名稱是 ．

（2）雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是 ．

（3）鐵制品容易生銹的環(huán)境是 ．

（4）家庭生活中一種節(jié)水做法是 ．

（5）關(guān)閉燃氣開關(guān)滅火，運用的原理是 ．

【答案】（1）碳酸氫鈉 （2）蛋白質(zhì) （3）鐵與水、氧氣接觸

（4）淘米水澆花 （5）隔絕可燃物

【解析】

試題分析：“小蘇打”的化學名稱是碳酸氫鈉，雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，鐵制品容易生銹的環(huán)境是鐵與水、氧氣同時接觸，家庭生活中一種節(jié)水做法是淘米水澆花，關(guān)閉燃氣開關(guān)滅火，運用的原理是隔絕可燃物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是對20℃一定質(zhì)量甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)的結(jié)晶實驗過程，請回答：

（1）蒸發(fā)前原溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，n的數(shù)值是 ，該溫度下，甲50溶液的溶解度是 。

（2）依據(jù)上述實驗，你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是 （填字母）的。

A．隨溫度升高而增大 B．隨溫度升高而減小 C．無法判斷

（3）溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的比較：第2個燒杯 第3個燒杯（填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的學習方法，下列推理中正確的是（ ）

A．單質(zhì)是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的純凈物一定是氧化物

D．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）實驗室制氧氣的兩種方法如下：

方法一：2H2O2 2H2O+ O2↑ 方法二：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

Ⅰ.用方法二制取氧氣選擇的反應(yīng)裝置為 ；

Ⅱ.設(shè)計A裝置時使用分液漏斗的目的是 ；

Ⅲ.現(xiàn)用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣，若用C裝置干燥氧氣，此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為 ；在實驗室中制取、干燥和收集氧氣，請按氣體流向，用導(dǎo)管的編號將裝置連接好 。

（2）（7分）生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”。工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應(yīng)原理是：CaCO3CaO+CO2↑。興趣小組的同學對某地剛出窯的“石灰”的成分進行探究。

【提出問題】

剛出窯的“石灰”有那些成分？

【猜想】

I．只有氧化鈣 II．只有碳酸鈣 III．既有氧化鈣也有碳酸鈣

【實驗探究】

⑴甲同學從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想II成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想II成立，其理由是

。

⑵乙同學從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是

。

⑶丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想III成立，請完成他的實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①

②

猜想III成立

【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池，使用“石灰”時，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時間后，再取用其中的石灰漿使用。長期使用的石灰池內(nèi)壁會逐漸增厚，其主要原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）關(guān)注空氣質(zhì)量是每個公民的義務(wù)。目前可以通過各種媒體向社會發(fā)布空氣質(zhì)量報告，使人們及時了解當?shù)睾腿珖髦饕鞘械目諝赓|(zhì)量狀況。以下提供了兩組數(shù)據(jù)，請按要求分析：

（1）2011年元月某一天，首都北京、全國重工業(yè)基地蘭州、沿海城市威海的空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)如下：（TSP即可吸入顆粒物）

注：各部分指標與污染指數(shù)之間的關(guān)系：一級<50,二級50~100，三級100~200，四級200~300，五級300~400，六級400~500。

空氣質(zhì)量最好的城市是 。

空氣質(zhì)量標準確定依據(jù)是（填序號） 。

①三項數(shù)據(jù)綜合考慮 ②看最大的數(shù)據(jù) ③看最小的數(shù)據(jù)。

（2）下表為我國南方某城市春、夏、秋、冬四季空氣質(zhì)量監(jiān)測平均數(shù)據(jù)：

（A）對該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標項目是 。

（B）夏季各項數(shù)據(jù)明顯下降，你認為主要原因是

(C)目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵，除了上述表格中提到的TSP(即可吸入顆粒物)、NO2、SO2外，還有另外的兩種氣體是 和 。

（3）2013年新年伊始,我國中東部各地陸續(xù)出現(xiàn)大范圍和長時間霧霾天氣，給環(huán)境和人們的健康帶來很大影響。據(jù)環(huán)保部門檢測，霧霾天氣“PM2.5”污染指數(shù)顯著增加�！癙M2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，對人體健康危害更大。目前我國一些城市已將PM2.5納入常規(guī)空氣質(zhì)量監(jiān)測體系。

（A）霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，霧霾可使空氣中增加大量的 （填序號）。

A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物

（B）有報告稱，世界上污染最嚴重的10個城市有7個在中國，我國500個城市中,空氣質(zhì)量達到世衛(wèi)組織推薦標準的不足5個。面對極重污染，如何拯救空氣？專家呼吁，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、能源結(jié)構(gòu)調(diào)整是必由之路。你對改善空氣質(zhì)量都可提出哪些建議（至少提兩點）？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列微粒的化學符號

（1）氟原子 ；（2）2個鎂原子 ；

（3）地殼中含量最多的非金屬元素形成的一種氣體單質(zhì) ；

（4）氯化鈉中的陽離子 ；（5）2個氫氣分子 ____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥雙氫青蒿素（化學式：C15H24O5）而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎。下列說法正確的是

A．雙氫青蒿素是氧化物

B．雙氫青蒿素中含有12個H2分子

C．雙氫青蒿素中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大

D．雙氫青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比為15∶24∶5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學方程式：

（1）實驗室制取二氧化碳________________________________

（2）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)________________________________

（3）磷在空氣中燃燒____________________________________

（4）過氧化氫在二氧化錳催化條件下分解________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們的家也是一個小小化學實驗室呢，細心觀察也能學到很多知識。

（1）媽媽說，蛋糕上層的奶油是用鮮牛奶加工得到的，牛奶中富含的營養(yǎng)素為 。

（2）爸爸給家里換了一臺節(jié)能天然氣熱水器，天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學方程式 。

（3）飯后洗碗盤時，我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的 功能。

（4）葡萄酒中的白藜蘆醇（化學式C14H12O3）有保健功能。白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 。

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