16．如圖所示操作正確的是（　�。�
A．
液體讀數(shù)		B．
滴加液體		C．
  加熱固體		D．
傾倒液體

分析 A、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法判斷；
B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法解答；
C、根據(jù)給試管中的固體物質(zhì)加熱解答；
D、根據(jù)液體藥品的取用方法解答．

解答 解：A、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，圖示操作錯誤；
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯誤；
C、給試管中的固體加熱試管口略向下傾斜，藥品平鋪在試管底部用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確；
D、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作錯誤．
故選C．

點評 了解具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證；掌握化學(xué)實驗的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進行化學(xué)實驗．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實驗：
【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液變澄清．再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）．
【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑．甲同學(xué)通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．所以甲同學(xué)認(rèn)為，乙同學(xué)實驗時還應(yīng)繼續(xù)滴加稀鹽酸，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生（已知NaHCO3溶液呈堿性）．
【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì)．
猜想2：廢液中含有CaCl2、NaCl、HCl（寫化學(xué)式）三種溶質(zhì)．
猜想3：廢液中含有…溶質(zhì)．
【實驗與結(jié)論】甲、乙同學(xué)為了驗證猜想，進行了如下實驗：
甲同學(xué)實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．
乙同學(xué)實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變藍色．
猜想2（填“1”或“2”或“3”）正確．
【交流與反思】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)時，除考慮生成物外，還需要考慮反應(yīng)物是否剩余．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”下列說法正確的是（　�。�
A．在污水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
B．為保障水安全，禁止使用化肥和農(nóng)藥
C．工業(yè)廢水治理成無色透明就可以排放
D．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提倡使用噴灌，滴灌技術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中，前者是混合物，后者是化合物的是（　�。�
A．氮氣、氧氣B．硫、冰水混合物C．空氣、二氧化碳D．氯化鈉、氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．生活中的下列變化，不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．用新鮮的牛奶制酸奶B．用食醋除去熱水瓶中的水垢
C．用汽油除去衣服上的油污D．用黃豆釀造醬油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列溶液中，溶質(zhì)不是固體的是（　　）
A．氯化鈉溶液B．鹽酸C．碘酒D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．2015年冬季中國北方近一個月的霧霾天氣，使霧霾成為了中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題．作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．選擇自行車和公交車作為出行工具
B．讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋
C．將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒
D．拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號）：
A．武德合金          B．酒精             C．甲烷      D．一氧化碳
E．生石灰        F．維生素C         G．熟石灰         H．金剛石
（1）實驗室最常用的燃料是B；
（2）常用來制電路保險絲的是A；
（3）蔬菜中富含的營養(yǎng)物質(zhì)F；
（4）可用于切割玻璃的是H；
（5）能與人體血紅蛋白結(jié)合的是D；
（6）可用作食品干燥劑的是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了學(xué)生在實驗室制取二氧化碳后殘留的廢液．小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：
提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什麼物質(zhì)？
【做出猜想】小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2．你認(rèn)為還可能含有的物質(zhì)是HCl．（填化學(xué)式）．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實驗與結(jié)論】
（1）小紅取少量殘留廢液試管中，并滴入無色酚酞試液，結(jié)果試管中溶液仍為無色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．
（2）你認(rèn)為小紅的實驗不能（填“能”或“不能”）證明他的猜想是正確的，理由是酚酞遇酸性和中性溶液均不變色，無法確定是否含有HCl．
（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是紫色石蕊試液，當(dāng)加入該試劑時觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅．
【拓展應(yīng)用】
通過以上探究你認(rèn)為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接導(dǎo)入下水道，可能造成的危害是可能腐蝕鐵制下水管道．（寫一條）

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