【題目】被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)的感覺(jué)是又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成色,說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是(填化學(xué)式).
(3)【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
①李芳同學(xué)推測(cè)出生成物中含有水,依據(jù)的原理是;
②另一種生成物是氣體,小麗提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2
猜想②:該氣體是 .
(4)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①先檢驗(yàn)生成物水.將分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有的U型管.
②再檢驗(yàn)另一種氣體.將分解產(chǎn)生的氣體再通過(guò)如圖裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,裝置C變渾濁,則(填“猜想①”或“猜想②”)不成立.
【討論交流】經(jīng)分析該裝置還有一缺陷,你的改進(jìn)措施是 .
(5)【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后,在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的 , 不能減輕痛癢.
A.氨水
B.肥皂水
C.食醋
D.純堿溶液.
【答案】
(1)紅
(2)H2
(3)質(zhì)量守恒定律,CO
(4)無(wú)水硫酸銅,猜想①,在C裝置后添加一個(gè)尾氣處理裝置,以防止一氧化碳對(duì)空氣產(chǎn)生污染
(5)C
【解析】解:【實(shí)驗(yàn)探究一】(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性。
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是H2;
【實(shí)驗(yàn)探究二】①李芳同學(xué)推測(cè)出生成物中含有水,依據(jù)的原理是質(zhì)量守恒定律;
②猜想①:該氣體是CO2 猜想②:該氣體是CO.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①先檢驗(yàn)生成物水.將分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有無(wú)水硫酸銅的U型管,如果白色固體變成藍(lán)色固體,說(shuō)明反應(yīng)生成了水.
②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,裝置C變渾濁,說(shuō)明甲酸分解生成的氣體是一氧化碳,即猜想①不成立.
【討論交流】
經(jīng)分析該裝置還有一缺陷,就是沒(méi)有處理尾氣,改進(jìn)措施是:在C裝置后添加一個(gè)尾氣處理裝置,以防止一氧化碳對(duì)空氣產(chǎn)生污染.
【拓展延伸】
氨水、肥皂水和純堿溶液都是顯堿性的溶液,都能夠和顯酸性的甲酸反應(yīng),因此被蚊蟲(chóng)叮咬后,在叮咬處可以涂抹氨水,或肥皂水,或純堿溶液,不能涂抹食醋,這是因?yàn)槭炒字泻酗@酸性的醋酸.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A為一種混合氣體.經(jīng)分析知道只含兩種元素,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題。
(1)寫出C—D、生成色沉淀B的化學(xué)方程式:
C—D:________________
(2)生成灼色沉淀B:______________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭生活中要洗滌熱水瓶?jī)?nèi)少量的水垢,實(shí)際可行的方法是
A.用稀鹽酸洗滌B.用食鹽水洗滌
C.用熱純堿水洗滌D.用食醋洗滌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類是一種重要的研究方法。以下對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)的分類正確的是
A.氧化物:水、生石灰、五氧化二磷
B.堿:火堿、熟石灰、純堿
C.混合物:煤、食鹽水、冰水混合物
D.天然高分子材料:羊毛、塑料、棉布
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)方程式。
(1)化合反應(yīng),且有水生成。
(2)分解反應(yīng),有氧氣生成,反應(yīng)物是液體。
(3)置換反應(yīng),有氫氣生成。(氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息不正確的是( )
A.該元素的元素符號(hào)為Ar
B.該元素屬于金屬元素
C.該元素的原子核外有18個(gè)電子
D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39.95
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)前后,肯定沒(méi)有變化的是( )
①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)總質(zhì)量 ⑤物質(zhì)種類 ⑥原子種類
A.①③④⑥
B.①③④⑤⑥
C.①④⑥.
D.①③⑤
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