10.能與澄清石灰水反應(yīng)但無(wú)明顯現(xiàn)象的是 ( 。
A.碳酸鈉溶液B.氯化鈉溶液C.稀鹽酸D.二氧化碳

分析 根據(jù)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀,混合后溶液中出現(xiàn)渾濁,故A不符合題意;
B、氯化鈉與氫氧化鈣不發(fā)生反應(yīng),故B不符合題意;
C、鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生中和反應(yīng)生成了水,而沒(méi)現(xiàn)象,故C符合題意;
D、二氧化碳可與澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣沉淀,溶液中出現(xiàn)渾濁,故D不符合題意.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)及復(fù)分解反應(yīng)的條件,結(jié)合所給物質(zhì)分析即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列對(duì)催化劑描述正確的是( 。
A.只有分解反應(yīng)才需要催化劑
B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
C.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
D.使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.驗(yàn)證Zn、Fe、Ag金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,下列的實(shí)際組合實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.FeSO4溶液、Zn、AgB.ZnSO4溶液、稀鹽酸溶液、Fe、AgC.ZnCl2溶液、Ag NO3溶液、FeD.ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Ag

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.熔點(diǎn)最低的金屬是(  )
A.HgB.AlC.SnD.Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,選用的裝置組合是AD(填字母序號(hào)),其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,選用的發(fā)生裝置是B或C(填字母序號(hào)).制取二氧化碳時(shí),用裝置C裝置優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止,若要獲得干燥的二氧化碳除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用G裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸(填試劑的名稱(chēng)); 若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從c導(dǎo)管進(jìn).
(4)小王和小李兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行制取二氧化碳并驗(yàn)證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng).

①小王先關(guān)閉b,打開(kāi)a、c、d,使分液漏斗中的液體緩慢滴入,A中緩慢出現(xiàn)氣泡,B中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
②小李認(rèn)為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),接下來(lái)的操作是關(guān)閉c和d,打開(kāi)b,
此時(shí)觀察到C裝置中的石灰水變渾濁,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號(hào)):
A.氮?dú)?nbsp;    B.活性炭   C.石墨       D.硝酸鉀E.小蘇打     F.硫酸     G.硫酸銅     H.武德合金
(1)用作糧食、瓜果保護(hù)氣A; 
(2)可用作保險(xiǎn)絲H;
(3)發(fā)酵粉的主要成分是E; 
(4)鉛蓄電池中的酸F;
(5)可用于配制波爾多液的鹽是G; 
(6)復(fù)合肥料D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿,主要流程如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)氨堿法生產(chǎn)所得產(chǎn)品為純堿,向純堿水溶液中滴入無(wú)色酚酞試液顯紅色.
(2)從步驟①提取粗鹽常用蒸發(fā)結(jié)晶(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)方法.
(3)從酸堿反應(yīng)的角度分析,步驟④中通入氨氣的作用是氨氣溶于水呈堿性,有利于二氧化碳的吸收.
(4)步驟⑤所得的碳酸氫鈉在生產(chǎn)和生活中有許多重要用途,請(qǐng)寫(xiě)出它的一種用途治療胃酸過(guò)多.
(5)步驟⑥中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,該反應(yīng)類(lèi)型屬于分解反應(yīng).
(6)工業(yè)產(chǎn)品中往往含有一些雜質(zhì),用“氨堿法”制得的純堿含有少量氯化鈉.為了測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的純度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):取16.5g純堿樣品放入燒杯中,將燒杯放在電子天平上,再把150g稀鹽酸(足量)加入樣品中,觀察讀數(shù)變化如下表所示:
時(shí)間/s051015
讀數(shù)/g215.2211.4208.6208.6
請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算:
②實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為6.6g;
②該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在反應(yīng)C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2中,若生成物的總質(zhì)量為15g,則參加反應(yīng)的水的質(zhì)量為(  )
A.9gB.12gC.14gD.15g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖1是元素周期表中第2、3周期的元素,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是②③.
①Na、Cl   ②O、S   ③F、Cl    ④Cl、Ar
(2)如圖2所示結(jié)構(gòu)是由氟原子得到電子(填“得到”或“失去”)形成的.

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