2．水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．澄清的礦泉水是純水B．肥皂水可鑒別硬水和軟水
C．過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)D．填埋垃圾不會(huì)導(dǎo)致水體污染

分析 礦泉水屬于混合物；
利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；
過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；
填埋垃圾會(huì)污染地下水．

解答 解：A、澄清的礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、過(guò)濾不能除去溶于水的雜質(zhì)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、填埋垃圾會(huì)污染地下水，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件：
已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃

（1）在圖1所示實(shí)驗(yàn)中，a處放有少量白磷，b處放有少量紅磷，當(dāng)看到白磷燃燒，紅磷不燃燒，可說(shuō)明可燃物燃燒應(yīng)具備的條件有：溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ．在圖1所示實(shí)驗(yàn)中的c處放置蓋上沙土的白磷即可探究可燃物燃燒的另一個(gè)條件燃燒需要氧氣．
（2）用圖1的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究物質(zhì)燃燒需要氧氣，可以另取一塊白磷放在燒杯的水中
（3）為避免圖1所示實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒產(chǎn)生的污染，并驗(yàn)證可燃物燃燒的兩個(gè)條件，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置及操作：①通入N2；②通入O2；③點(diǎn)燃酒精燈．則實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)為②①③（每步僅用一次）．試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖是某同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）選用的鐵絲應(yīng)用砂紙打磨其表面的物質(zhì)，這個(gè)變化是物理變化．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，化學(xué)方程式為3Fe+2O2點(diǎn)燃?Fe3O4．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒有很多注意事項(xiàng)，請(qǐng)列舉兩例鐵絲繞成螺旋狀，在鐵絲下端系一根火柴．請(qǐng)指出該同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)的一處不當(dāng)之處集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙，可能會(huì)造成的后果反應(yīng)產(chǎn)生的高溫熔融物濺落可能會(huì)使瓶底炸裂．
（4）若將燒紅的鐵絲伸入集氣瓶中，并沒(méi)有出現(xiàn)鐵絲劇烈燃燒的現(xiàn)象，原因可能是集氣瓶中氧氣濃度不夠、引燃后放入集氣瓶中的速度太慢等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．①固態(tài)物質(zhì)在水中的溶解速度與攪拌、溫度、固體顆粒大小因素有關(guān)；
②固體溶解度與溶質(zhì)的性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)、溫度因素有關(guān)；
③氣體溶解度與溶質(zhì)的性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)、壓強(qiáng)、溫度因素有關(guān)；壓強(qiáng)越大，氣體的溶解度遠(yuǎn)大，溫度越高，氣體的溶解度越�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖，在實(shí)驗(yàn)室做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；實(shí)驗(yàn)中在瓶底放少量水的原因是：防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．鋼鐵是日常生產(chǎn)、生活中最常見(jiàn)的金屬，請(qǐng)完成與其有關(guān)的試題．
（1）鐵在潮濕的空氣中表面易生成一種暗紅色的固體，其主要成分的化學(xué)式為O3．
（2）鐵絲在純凈的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 ．
（3）將一定量的鐵粉加入到足量的硫酸中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（4）鐵絲與硫酸銅溶液的反應(yīng)現(xiàn)象為鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色逐漸變成淺綠色，方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．過(guò)氧化氫不穩(wěn)定會(huì)自然分解，久置的過(guò)氧化氫溶液，其過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小．某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為1.6g；
（2）計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（3）反應(yīng)后剩余混合物中氫元素的質(zhì)量為5.4g．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，現(xiàn)采用100g 4%的氫氧化鈉溶液來(lái)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)．通電一段時(shí)間后，測(cè)得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，則電解水生成氫氣的質(zhì)量為（　�。�
A．1.65gB．2.22gC．3.32gD．6.40g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是電解水的微觀模擬示意圖，試回答下列問(wèn)題．

（1）結(jié)合該圖示分析，由A到B變化的微觀實(shí)質(zhì)是水分子分為氫原子和氧原子；從B到C的微觀實(shí)質(zhì)是每?jī)蓚�(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每?jī)蓚�(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子．
（2）電解水實(shí)驗(yàn)中與電源正（填“正極”或“負(fù)極”）連接的一端收集到的氣體是氧氣．

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