為探究中和反應(yīng)是否放熱，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

用量筒量取的稀硫酸，用溫度測(cè)得溫度為．

在托盤天平左右托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，在右盤放克砝碼，左盤放藥品，稱取固體．

將放入量筒中，攪拌，測(cè)出溫度為．

他得出結(jié)論：稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)放熱．

思考后作答：

指出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤________；________．

你認(rèn)為該同學(xué)所得結(jié)論的依據(jù)是否充分？為什么？________．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?qǐng)你改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案________．

放在紙上稱量固體在量筒中溶解固體不充分，固體溶于水也會(huì)放出熱量把氫氧化鈉固體溶于適量水配成溶液，冷卻到室溫，然后向稀硫酸中加入氫氧化鈉溶液，再用溫度計(jì)測(cè)出溫度 【解析】 （1）氫氧化鈉具有吸水性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，不能放在紙上稱量固體；量筒只能用于量取液體的體積，不能在量筒中溶解固體； （2）氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出大量的熱，該實(shí)驗(yàn)中溫度的變化無(wú)法確定是反應(yīng)放出的熱還是溶解放...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第9-10章綜合檢測(cè)試卷 題型：多選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是（ ）

A. 和氧化鐵反應(yīng)，會(huì)有黑色物質(zhì)生成

B. 氫氧化鈉、硝酸銨固體溶解于水，水溫均會(huì)升高

C. 相同條件下，實(shí)驗(yàn)室中的氯化鈉溶液冬天會(huì)結(jié)冰，而水冬天不結(jié)冰

D. 將洗潔精加入植物油和水的混合物中充分振蕩，得到比較穩(wěn)定的乳濁液

AD 【解析】 A. 和氧化鐵反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，鐵粉是黑色物質(zhì)，正確；B. 氫氧化鈉固體溶解于水，水溫會(huì)升高，硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，錯(cuò)誤；C. 混合物的熔點(diǎn)會(huì)降低，相同條件下，實(shí)驗(yàn)室中的氯化鈉溶液冬天不會(huì)結(jié)冰，而水冬天會(huì)結(jié)冰，錯(cuò)誤；D. 將洗潔精加入植物油和水的混合物中充分振蕩，在洗潔精中表面活性劑分子的作用下，植物油會(huì)分散成很小的油滴充分?jǐn)U散到水中，得到比較穩(wěn)定的乳濁液，...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（二） 題型：單選題

亞硝酸鈉（NaNO2）是一種工業(yè)用鹽，人若誤食會(huì)中毒，下列選項(xiàng)中給出了亞硝酸鈉的性質(zhì)，則有關(guān)亞硝酸鈉性質(zhì)歸類的判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

A. NaNO2有咸味﹣﹣物理性質(zhì)

B. NaNO2的水溶液呈堿性﹣﹣物理性質(zhì)

C. NaNO2為白色固體﹣﹣物理性質(zhì)

D. NaNO2有毒﹣﹣化學(xué)性質(zhì)

B 【解析】 物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等；物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等。 白色，有咸味是指物質(zhì)的顏色、氣味，屬于物理性質(zhì)，水溶液呈堿性、有毒，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)考前驗(yàn)收卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)過程與圖像描述相符的一組是( )

A. 向一定量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

B. 向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀硫酸

C. 向氫氧化鈉溶液中加水稀釋

D. 將濃硫酸敞口放置在空氣中

D 【解析】 A、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液時(shí)，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，后和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，向等質(zhì)量的鎂、鋅兩種金屬中分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸時(shí)，隨著稀硫酸不斷加入，...

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)考前驗(yàn)收卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】 A、加熱固體，為防止冷凝液倒流回試管，引起試管破裂，試管口要稍向下傾斜，故圖中操作錯(cuò)誤；B、取用液體時(shí)，瓶口與試管口緊挨，防止液體流出；標(biāo)簽朝向手心，防止流出的液體腐蝕標(biāo)簽；瓶塞倒放，防止污染標(biāo)簽，從而污染藥品，故圖中操作錯(cuò)誤；C、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故圖中操作錯(cuò)誤；D、取用粉末狀藥品時(shí)，試管橫放用藥匙把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題 題型：多選題

綠色化學(xué)就是從源頭上消除對(duì)環(huán)境的污染，下列措施符合綠色化學(xué)理念的是（ ）

A. 積極發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè) B. 增加燃煤火力發(fā)電廠

C. 將工業(yè)污水和生活污水直接排放到江河湖泊中 D. 加強(qiáng)氫能源的開發(fā)利用

AD 【解析】 A、太陽(yáng)能是無(wú)污染的能源，積極發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)，符合綠色化學(xué)理念，故選項(xiàng)正確；B、煤燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫等空氣污染物，增加燃煤火力發(fā)電廠，不符合綠色化學(xué)理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、將工業(yè)污水和生活污水直接排放到江河湖泊中，不符合綠色化學(xué)理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氫能源燃燒產(chǎn)物是水，是無(wú)污染的能源，加強(qiáng)氫能源的開發(fā)利用，符合綠色化學(xué)理念，故選項(xiàng)正確。故本題選AD。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作合理的是（ ）

A. 用裝置①制取時(shí)，應(yīng)先裝藥品，然后再檢查裝置①的氣密性

B. 用裝置④收集時(shí)，檢查是否收集滿的方法是處放置燃著的木條

C. 用制取并粗略測(cè)定的體積時(shí)，裝置的連接順序?yàn)?del>

D. 用和稀制取并收集干燥的時(shí)，裝置的連接順序?yàn)?del>

D 【解析】 A、用裝置①制取時(shí)，應(yīng)先檢查裝置①的氣密性，然后再裝藥品，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳密度大于空氣，用裝置④收集時(shí)，空氣從e端被排除，故檢查是否收集滿的方法是e處放置燃著的木條，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣不易溶于水，利用裝置5收集氧氣時(shí)，氧氣從h端進(jìn)入，g端將水排出，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、洗氣時(shí)，遵循長(zhǎng)管進(jìn)，短管出的原則，氫氣的密度小于空氣，故用向下排空氣法收集，裝置的連接順序?yàn)�，選項(xiàng)正確。故...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省日照市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下列事實(shí)說明空氣中含哪些成分：

木炭可在空氣中燃燒________；

打開冰箱門，冷凍箱門口有一層霧生成________；

空氣是制取氮肥的原料________；

長(zhǎng)期放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色物質(zhì)________．

氧氣水蒸汽氮?dú)舛趸迹? 【解析】 根據(jù)化學(xué)常識(shí)和課本基本知識(shí)中空氣的主要成分以及題中已知條件，認(rèn)真分析問題即可得出答案。 空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳及其他氣體，它們的含量為：氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。 （1）木炭在空氣中燃燒是木炭與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，說明空氣中含有氧氣； （2）打...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2019屆九年級(jí)9月聯(lián)合考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行探究后，對(duì)酒精燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣。圍繞“酒精燃燒生成了什么?”開展探究。請(qǐng)你一起完成探究：

（猜想與假設(shè)）猜想一：酒精燃燒有水生成；

猜想二：酒精燃燒有二氧化碳生成。

（調(diào)查與研究）同學(xué)們了解到：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有95%的酒精和無(wú)水酒精以及必備的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)方法
 

現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

第一步：點(diǎn)燃無(wú)水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的燒杯，觀察
 


 


 

第二步：
 


 

酒精燃燒有二氧化碳生成
 

同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了猜想一、二都正確。

（反思與評(píng)價(jià)）同學(xué)們實(shí)驗(yàn)中選擇無(wú)水酒精而不選擇含水的酒精的原因是 。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 燒杯內(nèi)壁有水霧 酒精燃燒有水生成 在火焰上方罩一只附有石灰水的燒杯，觀察 石灰水變渾濁 【反思與評(píng)價(jià)】防止對(duì)生成水的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾 【解析】 試題可以借鑒課本上對(duì)蠟燭燃燒的生成物探究的方法來進(jìn)行，第一步：要探究酒精燃燒生成水，根據(jù)水狀態(tài)的改變，故點(diǎn)燃無(wú)水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁...

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同步練習(xí)冊(cè)答案