硫酸鈉和碳酸鈉混合物13.2克,加40克水溶解,再向此溶液中加入10%硫酸溶液49克,恰好完全反應,求:
(1)混合物中含碳酸鈉的質量分數(shù).(保留一位小數(shù))
(2)反應后生成物溶液的溶質質量分數(shù).
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算
分析:(1)硫酸鈉和碳酸鈉的混合物中碳酸鈉與硫酸反應放出二氧化碳氣體,根據(jù)反應的化學方程式,利用反應消耗硫酸的質量可求得生成二氧化碳的質量;根據(jù)反應化學方程式,由反應消耗硫酸的質量可計算混合物中碳酸鈉的質量,而求得原混合物中碳酸鈉的質量分數(shù);
(2)反應后所得溶液為硫酸鈉溶液,此時溶液中溶質硫酸鈉由原混合物中硫酸鈉及反應生成硫酸鈉兩部分組成,因此,需要利用化學方程式計算出反應生成硫酸鈉的質量,然后再利用質量守恒定律計算出反應后溶液質量,即可解決反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)的計算.
解答:解:設反應生成二氧化碳的質量為x,消耗碳酸鈉的質量為y,生成硫酸鈉的質量為z
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
106     98    142       44
y    49g×10%  z         x

44
x
=
106
y
=
142
z
=
98
49g×10%

x=2.2g,y=5.3g,z=7.1g
(1)原混合物中碳酸鈉的質量分數(shù)=
5.3g
13.2g
×100%≈40.2%
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)=
13.2g-5.3g+7.1g
13.2g+40g+49g-2.2g
×100%=15%
答:(1)原混合物中碳酸鈉的質量分數(shù)約為40.2%;(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為15%.
點評:根據(jù)質量守恒定律,反應后所得溶液質量=固體混合物的質量+溶解所用水的質量+所加入稀硫酸的質量-反應放出二氧化碳的質量.
練習冊系列答案
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如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,由此得出的結論正確的是(  )
A、反應后溶液的pH大于7
B、反應前的溶液存在自由移動電荷,反應后的溶液不存在
C、反應后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-
D、反應前后所有元素的化合價均無變化

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用1200t含氧化鐵80%的赤鐵礦石能冶煉出含雜質4%的生鐵多少噸?

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鐵是人體內(nèi)氧的輸送者,缺鐵易患貧血.某貧血患者除正常飲食吸收鐵元素外,還需服用含鐵元素的某種藥物,例如硫酸亞鐵(FeSO4).
(1)硫酸亞鐵是由
 
種元素組成的
 
(填“單質”或“化合物”);
(2)硫原子和氧原子個數(shù)比是
 
,硫酸亞鐵中各元素的質量比是
 

(3)若治療一個療程需補充1.12g鐵元素,則服用藥物中的鐵元素相當于需要硫酸亞鐵(FeSO4)多少克?(計算結果準確到0.01克)

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下列對實驗現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是( 。
A、鎂在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成氧化鎂固體
B、燃燒一定需要氧氣
C、不是所有的燃燒都要放熱
D、將黃銅與紫銅互相刻劃,紫銅表面出現(xiàn)劃痕

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題.
 
(1)寫出儀器①、②的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,你認為兩個方法中相對較好的是
 
,其理由是
 

(3)若用A裝置制氧氣時,a中放
 
,b中放
 
.反應的化學方程式:
 
.放藥品應該在檢查裝置氣密性之
 
(選填前、后).

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣中含量最多的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖A~G都是初中化學常見的單質或氧化物,且有兩組氧化物(A與F,B與D)組成元素相同,其中C約占空氣體積的
1
5
,A為紅色固體,(“→”表示轉化關系;“-”表示相互能反應,部分物質和反應條件未標出).
(1)G的化學式為
 

(2)C→F的實驗現(xiàn)象
 

(3)寫出下列反應的化學方程式:A和B:
 
;D和E:
 

(4)圖中轉化只涉及到化合反應和置換反應
 
.(“正確”或“錯誤”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量實驗:
(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是
 
.集氣瓶中留水的作用
 

(2)待該物質熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)結論:
 

(4)此反應的文字表達式為
 

(5)某同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)小于理論值
1
5
,產(chǎn)生誤差的原因可能有(至少寫兩點條):
 

(6)集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮氣,從實驗可知該氣體具有的物理性質:
①無色無味的氣體 ②
 
;化學性質
 
(寫1條即可).

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