下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是
A．在試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液，再加入少量的硫酸銅溶液，把帶火星的木條深入試管，木條不能復(fù)燃
B．室溫下，向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體、攪拌，固體不溶解
C．向蒸餾水中滴入2—3滴植物油，攪拌，植物油完全溶解
D．向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過得木炭，紅棕色會(huì)消失
A

試題分析：在試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液，再加入少量的硫酸銅溶液，把帶火星的木條深入試管，木條不能復(fù)燃，因?yàn)檫^氧化氫濃度太稀，不能快速產(chǎn)生大量氧氣；
室溫下，向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體、攪拌，固體能溶解，該溶液中溶解氯化鈉雖然飽和，但溶解硝酸鉀還沒有飽和，故硝酸鉀可以溶解；
向蒸餾水中滴入2—3滴植物油，攪拌，植物油不能溶解，植物油不溶于水，浮于水面；
向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過得木炭，紅棕色不一定會(huì)消失，因?yàn)槟咎枯^少，未必能將二氧化氮?dú)怏w全部吸附。
選A。
點(diǎn)評(píng)：硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑；
木炭具有吸附性，能吸附色素和異味。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱：             ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較為純凈的氧氣選用的裝置組合最好是            。某小組同學(xué)使用的實(shí)驗(yàn)裝置氣密性很好，且是在氣泡連續(xù)并均勻冒出時(shí)開始收集氧氣，但收集的氣體中氧氣含量始終在95%左右，試分析原因可能是                                                            。
（3）F是一種可用于洗氣、集氣等多種功能的裝置．小強(qiáng)想用大理石與稀鹽酸制取較干燥的CO2，他應(yīng)選擇上述裝置中的BFC進(jìn)行組裝，其中裝置F中的試劑為           ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                   。
（4）實(shí)驗(yàn)室也常用A裝置制備甲烷（CH4）氣體，推測其反應(yīng)物是         （填序號(hào)）．
A．醋酸鈉和堿石灰的固體混合物  B．Na2CO3固體和水   C．CO2和H2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為完成圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，編號(hào)處所指物質(zhì)的選用正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于家庭小實(shí)驗(yàn)的說法正確的是                                 
A．用食鹽除去熱水瓶內(nèi)膽壁上的水垢B．用食品級(jí)的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水
C．用淬火后的鋼針制釣魚鉤D．用加熱的方法修補(bǔ)電木等熱固性塑料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

你經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎？請(qǐng)預(yù)測下列實(shí)驗(yàn)不可能成功的是
A．用鐵釘?shù)炔牧咸骄胯F生銹的條件B．用水垢和食醋來獲得二氧化碳
C．用過濾法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水D．將一只冷碟子放在燭火上方獲得炭黑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是     。

 

 
 

（2）C實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是                    。
（3）關(guān)于D實(shí)驗(yàn)，下列操作不妥的是       。
①檢查裝置氣密性             ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾         ④選用教室內(nèi)的空氣
（4）若用E裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為        。
（5）F實(shí)驗(yàn)中，氣球的變化情況是先變大后變小。寫出導(dǎo)致氣球變小的化學(xué)方程式                                。
（6）上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>         （填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某興趣小組的同學(xué)做了四個(gè)實(shí)驗(yàn)并繪制了相關(guān)圖像．其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋁片
B．把表面被氧化的鎂條放入燒杯中，再加入足量稀鹽酸
C．向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀硫酸中分別加入質(zhì)量相等的鋅和鐵
D．給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作(或治療)過程，其中正確的是(　　)
A．用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多時(shí)pH情況
B．向氯化鐵的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量
C．常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
D．將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直到有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

5分）下列是初中化學(xué)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，按要求回答問題：

（1）上述不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)是          （填序號(hào)）；為實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模搶?shí)驗(yàn)改進(jìn)的方法是                                                             。
（2）實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)原理是                                            ，若實(shí)驗(yàn)測定出的空氣中氧氣的含量小于1/5，則造成的原因可能是                （寫出一點(diǎn)）。
（3）實(shí)驗(yàn)C中燒杯③的作用是                     。

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