6．寫出下列反應(yīng)的現(xiàn)象，并寫出化學(xué)方程式．
（1）鐵絲插入稀硫酸中：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑
（2）鋁絲插入硫酸銅溶液中：有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu．

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、化學(xué)方程式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）鐵絲插入稀硫酸中，會(huì)與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故會(huì)觀察到有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，故填：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色；Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（2）鋁絲插入硫酸銅溶液中，會(huì)反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋁和銅，故會(huì)觀察有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，故填：有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色；2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的金屬的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的反應(yīng)的現(xiàn)象以及化學(xué)方程式的書寫解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．下列變化中，屬于緩慢氧化的B
A．蠟燭燃燒   B．動(dòng)物呼吸 C．電燈發(fā)光    D．呼吸作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在開展呼吸作用的實(shí)驗(yàn)研究之前，小雨根據(jù)生物學(xué)知識(shí)指出：“人體呼吸時(shí)，呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”．這在科學(xué)研究環(huán)節(jié)中屬于（　�。�
A．解釋與結(jié)論B．觀察與問題C．實(shí)驗(yàn)與事實(shí)D．假設(shè)與預(yù)測(cè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑無法鑒別的是（　�。�
A．HCl　NaCl　Na2CO3　CaCl2B．HCl   NaOH　CuSO4　MgSO4
C．Na2CO3　K2SO4   BaCl2 HClD．NaNO3    HCl    CaCl2   KOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某同學(xué)梳理歸納了以下知識(shí)：
①水的電解實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1
②原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
③合金的硬度比組成它的純金屬的硬度要大
④pH＜7的雨水是酸雨
⑤向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽
⑥磷肥可促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)作物的抗寒抗旱能力．
以上說法正確的是（　�。�
A．③⑥B．①③④C．①②④⑤D．①②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．二氧化氯（ClO2）可用于自來水消毒．以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括：①粗鹽精制；②特殊條件下電解NaCl溶液制NaClO3和氫氣；③ClO2的制取．工藝流程如圖，其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O．

（1）加入過量氫氧化鈉的目的是除盡粗鹽水中MgCl2；
過量的試劑X是Na2CO3（填化學(xué)式）；
（2）操作A中用到的玻璃棒的作用是引流；
（3）加入適量HCl至酸性過程中，發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（4）分析完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式：NaCl+3H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NaClO3+3H2↑；
（5）該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是水和氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．“吸煙有害健康”．煙草燃燒釋放的物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起人體中毒的是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化碳C．尼古丁D．焦油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．水能滅火，也能生火，李老師給同學(xué)們表演了“水能生火”的魔術(shù)（如圖）：他將包有過氧化氫（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉立即燃燒起來，查閱資料知道：過氧化鈉與水反應(yīng)生成的產(chǎn)物只有兩種，都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：
（1）脫脂棉發(fā)生了燃燒，從燃燒條件分析可知：過氧化鈉和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)O2（寫化學(xué)式），反應(yīng)放出（填“吸收”或“放出”）大量的熱．
（2）將反應(yīng)后的化合物加到酚酞溶液中，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變紅了，請(qǐng)根據(jù)以上信息析出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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