16.(1)請?zhí)顚懞线m的儀器名稱.
化學實驗室中,取用粉末狀固體藥品常用藥匙;取用少量液體試劑常用膠頭滴管.
(2)寫出下列化學反應的化學方程式.
①天然氣燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
②乙醇燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 (1)根據(jù)儀器的用途解答.取用粉末狀固體藥品常用藥匙;取用少量液體試劑常用.
(2)首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:
(1)取用粉末狀固體藥品常用:藥匙;取用少量液體試劑常用:膠頭滴管.
(2)①烷燃燒生成水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②乙醇俗稱酒精,酒精燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故答案為:
(1)藥匙;膠頭滴管.
(2)①CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;②C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O

點評 藥匙、膠頭滴管是物理學中幾種基本的測量工具.要掌握它們各自的用途、使用規(guī)則及使用方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入5g、6g、6g某固體X,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示.

(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B(填序號).
(2)圖二能表示固體X溶解度曲線的是乙(填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>丙>乙.
(4)要使t1℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,可采用的一種方法是降低溫度.
(5)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述不正確的②③(填序號)
①所含溶劑質(zhì)量:甲<乙     ②甲、乙都是飽和溶液  ③溶液質(zhì)量:甲>乙.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列圖象能正確反映對應變化關系的是(  )
 序號實驗內(nèi)容 x軸含義 y軸含義 坐標圖 
 ① 向一定量鐵粉和銅粉中不斷滴加硫酸銅溶液硫酸銅溶液質(zhì)量 單質(zhì)銅的質(zhì)量  
 ②向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸 稀鹽酸質(zhì)量 所得溶液中水的質(zhì)量 
 ③一定溫度下,向某不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體 加入氯化鈉質(zhì)量 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 
 ④加熱高錳酸鉀制取氧氣 加熱時間 剩余固體 
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.對有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.紅磷點燃后伸入充空氣的集氣瓶中,產(chǎn)生大量白煙
B.將鐵絲伸入充滿氧氣的集氣瓶中,劇烈燃燒,生成氧化鐵
C.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰
D.木炭燃燒生成二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某班同學用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗.
(1)甲同學實驗操作如圖甲.

在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,此時溶液呈紅色.使用膠頭滴管吸取液體時,要先按著橡膠帽排干凈空氣,再放入滴瓶中吸取液體.
接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸,再用玻璃棒攪拌,發(fā)現(xiàn)溶液為無色,于是甲同學得出兩者恰好中和的結論,反應的化學方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)乙同學對甲同學的結論提出了質(zhì)疑,并對反應后溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.
【實驗探究】
反應后溶液中的溶質(zhì)是什么?
猜想一:只有NaCl.  猜想二:NaCl和HCl.猜想三:NaCl和NaOH.
以上猜想中,你覺得不合理的是猜想三.
為了驗證另外兩種猜想,乙同學設計如下實驗方案:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量反應后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液產(chǎn)生氣泡猜想二成立
取少量反應后的溶液于試管中加入鋅粒沒有氣泡產(chǎn)生猜想一成立
(3)圖乙是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線,以下說法正確的是CD(多選)
A.該反應是稀HCl滴入NaOH溶液中
B.a(chǎn)g是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量
C.A點溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl
D.檢驗B點溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg(NO32,靜置后再滴入少量AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.按要求回答下列問題.
(1)國家提倡使用加碘鹽,是在食鹽中加入適量的碘酸鉀,加碘食鹽里的“碘”是指元素(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”).
(2)不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C.
A.食醋  B.食鹽水 C.肥皂水 D.氫氧化鈉溶液
(3)已知鐵能與氯化鐵反應生成氯化亞鐵.將生銹的鐵釘放入鹽酸中,充分反應后有鐵剩余,溶液中的金屬陽離子是Fe2+.(用化學符號表示)
(4)漂白粉可作為水源消毒劑,漂白粉的有效成分為次氯酸鈣,其化學式為Ca(ClO)2,次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應生成碳酸鈣和次氯酸(HClO).請寫出該反應的化學方程式Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.九年級某班的化學興趣小組對“氫氧化鈉與稀鹽酸的中和反應”進行了實驗探究.
(1)甲組同學借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加一會稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酚酞試液.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好反應,小組同學從燒杯中取出少量溶液于一只試管中,并向試管中滴加酚酞試液,振蕩,觀察到試液不變色,于是他們得出了“兩種物質(zhì)恰好中和”的結論,你認為他們得出的結論是否正確?為什么?
答:不正確,這是因為當鹽酸過量時酚酞也不變色.
(2)乙組同學通過測量溶液溫度變化的方法:向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸,并對反應中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化記錄如圖:
①隨著鹽酸不斷滴入,燒杯中溶液溫度如圖所示,溫度先升高,后降低,你認為原因是開始隨鹽酸加入,中和反應放出熱量,溶液溫度上升;氫氧化鈉完全反應后,過量鹽酸起冷卻作用,溶液溫度開始逐漸下降.
②某時刻測得溶液的溫度是32℃,請判斷b點時溶液顯酸性,理由是溶液的溫度由高到低.說明氫氧化鈉已經(jīng)完全反應,稀鹽酸過量.
(3)丙組同學提出“改用氫氧化鈉固體直接與10%鹽酸反應,以探究中和反應中溫度變化情況”,此提議是否合理?為什么?
答:不合理;這是因為氫氧化鈉固體溶于水會放出熱量.
【拓展探究】乙組同學的實驗中除了溫度變化,沒有其他明顯現(xiàn)象,用什么方法可以證明溶液溫度達到最高時,此反應剛好完全進行呢?請你幫助該小組同學設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.(請寫出實驗操作、預期現(xiàn)象及結論).實驗步驟:取少量溫度達到最高時的溶液分別于兩支潔凈的試管中,向其中一支滴入幾滴無色酚酞溶液,向另一支試管中滴加碳酸鈉溶液;
實驗現(xiàn)象:無色酚酞溶液不變色,無氣泡產(chǎn)生;
實驗結論:氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列圖象能正確反映其對應的實驗操作的是( 。
A.將鋅片插入盛有一定量稀硫酸的燒杯中
B.向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量
C.加熱一定量的高錳酸鉀固體
D.一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.請用相關的化學知識回答下列生活中的問題:
(1)合理膳食,均衡營養(yǎng)對青少年的身體發(fā)育具有重要意義.
①牛肉、雞蛋等食物中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
②醬油中添加鐵元素有助于防止因缺鐵引起的貧血.
(2)很多人喜歡穿純棉服裝,因為與合成纖維相比棉纖維具有吸水性好的優(yōu)點.
(3)霧霾是當前中國最受關注的環(huán)境問題之一
①霧霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料,如煤(填一種);
②為了減少霧霾,確?諝赓|(zhì)量,下列做法可行的是ACD(填字母).
A.植樹種草  B.露天焚燒落葉  C.使用太陽能代替火力發(fā)電 D.用步行代替私家車.

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同步練習冊答案