為了區(qū)別一氧化碳和二氧化碳，用集氣瓶收集兩瓶（或兩種）無色氣體，小麗同學選擇了下列方法，你認為不可行的是（　�。�
分析：根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質進行區(qū)分．一氧化碳具有可燃性、難溶于水，二氧化碳不燃燒不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁，能溶于水．
解答：解：A、一氧化碳能被燃著的小木條點燃，而二氧化碳能使燃著的小木條熄滅，故A可行
B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能，故B可行
C、二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水，用軟塑料瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入
1
5
容積的水，蓋緊瓶蓋振蕩，軟塑料瓶變扁的是二氧化碳，另一瓶為一氧化碳，故C可行．
D、二氧化碳與氫氧化鈉反應無明顯現(xiàn)象，一氧化碳與氫氧化鈉不反應，故不能區(qū)分．
故選D
點評：在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

19、一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要氣體，下面我們一起來完成它們的區(qū)別和檢驗的實驗．
（1）下面實驗設計有兩種方法不能區(qū)別一氧化碳和二氧化碳，它們是
A、B
，另一個設計在實驗時能看到的明顯現(xiàn)象是
紫色石試液變紅
．
A．聞氣味   B．分別通入裝有水的燒杯中 C．分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中
（2）現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，為了檢驗兩種氣體的存在，用如下裝置進行實驗：

實驗中B裝置中石灰水變渾濁，但同學們認為這個裝置不能驗證原混合氣體中有二氧化碳，理由是
一氧化碳與氧化銅反應生成二氧化碳
．為了驗證原混和氣體中二氧化碳的存在，你的改進方法是
氣體通入氧化銅前先通入石灰水
；寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
；若原混合和氣體中的二氧化有一氧化碳，則A裝置中實驗現(xiàn)象是
黑色固體變紅
；從環(huán)保角度看，該實驗裝置中的不足之處是
沒有處理尾氣，尾氣中的一氧化碳污染空氣
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要氣體，下面我們一起來完成它們的區(qū)別和檢驗的實驗．
（1）下面實驗設計有兩種方法不能區(qū)別一氧化碳和二氧化碳，它們是______，另一個設計在實驗時能看到的明顯現(xiàn)象是______．
A．聞氣味　 B．分別通入裝有水的燒杯中 C．分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中
（2）現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，為了檢驗兩種氣體的存在，用如下裝置進行實驗：

實驗中B裝置中石灰水變渾濁，但同學們認為這個裝置不能驗證原混合氣體中有二氧化碳，理由是______．為了驗證原混和氣體中二氧化碳的存在，你的改進方法是______；寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式______；若原混合和氣體中的二氧化有一氧化碳，則A裝置中實驗現(xiàn)象是______；從環(huán)保角度看，該實驗裝置中的不足之處是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2009-2010學年吉林省長春外國語學校九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要氣體，下面我們一起來完成它們的區(qū)別和檢驗的實驗．
（1）下面實驗設計有兩種方法不能區(qū)別一氧化碳和二氧化碳，它們是______，另一個設計在實驗時能看到的明顯現(xiàn)象是______．
A．聞氣味   B．分別通入裝有水的燒杯中 C．分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中
（2）現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，為了檢驗兩種氣體的存在，用如下裝置進行實驗：

實驗中B裝置中石灰水變渾濁，但同學們認為這個裝置不能驗證原混合氣體中有二氧化碳，理由是______．為了驗證原混和氣體中二氧化碳的存在，你的改進方法是______；寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式______；若原混合和氣體中的二氧化有一氧化碳，則A裝置中實驗現(xiàn)象是______；從環(huán)保角度看，該實驗裝置中的不足之處是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要氣體，下面我們一起來完成它們的區(qū)別和檢驗的實驗。

(1)下面實驗設計有兩種方法不能區(qū)別一氧化碳和二氧化碳，它們是___①___，另一個

設計在實驗時能看到的明顯現(xiàn)象是___②___。


 A．聞氣味   B．分別通入裝有水的燒杯中 C．分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中

(2)現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，為了檢驗兩種氣體的存在，用如下裝置進行實驗：

實驗中B裝置中石灰水變渾濁，但同學們認為這個裝置不能驗證原混合氣體中有二氧化

碳，理由是__________________①__________________。為了驗證原混和氣體中二氧化

碳的存在，你的改進方法是_______________________②_______________________；

寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式__________③__________；若原混合和氣體中的二氧化

有一氧化碳，則A裝置中實驗現(xiàn)象是_________________④_________________；從環(huán)保角度

看，該實驗裝置中的不足之處是__________________⑤__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要氣體，下面我們一起來完成它們的區(qū)別和檢驗的實驗。

(1)下面實驗設計有兩種方法不能區(qū)別一氧化碳和二氧化碳，它們是___①___，另一個

設計在實驗時能看到的明顯現(xiàn)象是___②___。


 A．聞氣味   B．分別通入裝有水的燒杯中 C．分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中

(2)現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，為了檢驗兩種氣體的存在，用如下裝置進行實驗：

實驗中B裝置中石灰水變渾濁，但同學們認為這個裝置不能驗證原混合氣體中有二氧化

碳，理由是__________________①__________________。為了驗證原混和氣體中二氧化

碳的存在，你的改進方法是_______________________②_______________________；

寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式__________③__________；若原混合和氣體中的二氧化

有一氧化碳，則A裝置中實驗現(xiàn)象是_________________④_________________；從環(huán)保角度

看，該實驗裝置中的不足之處是__________________⑤__________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案