【題目】在下列有關變化的概念中，一定屬于描述物質化學變化的是

A.汽化 B.液化 C.爆炸 D.緩慢氧化

【答案】D

【解析】

試題分析：物理變化是沒有生成新物質的變化，化學變化是生成了新物質的變化，物理變化和化學變化的本質區(qū)別為是否生成新物質；

A.汽化是物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有生成新物質，屬于物理變化；

B.液化是物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有生成新物質，屬于物理變化；

C.爆炸有兩種可能，一種沒有生成新物質的爆炸，例如車胎充氣過多的爆炸，屬于物理變化；可燃物劇烈燃燒等引起的爆炸，生成了新物質，屬于化學變化；

D.緩慢氧化是物質與氧發(fā)生的化學反應，生成了新物質，屬于化學變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】SO2與酸雨的形成有關，SO2中硫元素的化合價為

A. +4 B. +2 C. -1 D. -2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【改編】（8分）閱讀材料，回答問題。

材料I.氯氣（Cl2）在通常情況下為黃綠色有毒氣體，二戰(zhàn)時被用于制作毒氣彈。

材料Ⅱ.Cl2化學性質很活潑，具有較強的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合。氫氣和氯氣的混合氣點燃或強光照射時發(fā)生爆炸，其產(chǎn)物溶于水形成鹽酸。

材料Ⅲ.Cl2可用于制備多種消毒劑，含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等。

（1）氯氣物理性質有 、化學性質有 ，若戰(zhàn)爭時士兵遇到該毒氣，應該往 、（填高地或低洼）方向跑；

（2）氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的方程式為 ；

（3）下列說法錯誤的是 （選填字母序號）

A．燃燒一定包含著化學變化

B．燃燒不一定要有氧氣參加

C．物質與氧氣發(fā)生的反應都屬于氧化反應

D．爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應

（4）NaClO中氯元素的化合價為 ；往使用氯元素的消毒劑消毒的水中加入硝酸銀，生成了白色沉淀，那么使用氯元素的消毒劑會使水中增加 （填微粒符號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗不能成功的是（ ）

A、用肥皂水檢驗軟水和硬水

B、將冷碟子放在蠟燭火焰的上方，得到炭黑

C、用相互刻畫區(qū)分純銅與黃銅

D、除去H2中少量O2通過灼熱的銅網(wǎng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(8分)下圖甲是實驗室模擬煉鐵的裝置圖，試回答：

（1）按上圖連接實驗裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實驗裝置后，主要實驗步驟有：

①通入一氧化碳；②停止通入一氧化碳；③點燃酒精燈；④熄滅酒精燈；⑤點燃酒精噴燈；⑥熄滅酒精噴燈．正確的操作順序是____________________________(填序號)(2分)．

（2）實驗過程中儀器①中發(fā)生的反應的化學方程式為______________________________(2分)，現(xiàn)象是_____________________________________。

（3）實驗過程中產(chǎn)生的尾氣不能直接排放的原因是 ．

（4）圖乙是下業(yè)生產(chǎn)中煉鐵高爐的結構圖．實際生產(chǎn)中煉鐵的原料鐵礦石、焦炭、石灰石是從原料入口加入的，其中焦炭在高爐煉鐵時的作用之一是產(chǎn)生高溫，另一作用為____________；生鐵出口低于爐渣出口的原因是_____________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質的去除f需要計算精鹽的產(chǎn)率（得到的精鹽質量÷粗鹽樣品質量×100%）]實驗活動中的部分操作。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉 。D操作中，當觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 時，停止加熱。

（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，當加入一定量的氯化鈉時，觀察到天平的指針偏向右盤，應 。

A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體

C．調(diào)節(jié)游碼 D．添加砝碼

（4）要完成題給的粗鹽提純的實驗，上圖中正確的操作順序為 （填字母序號）。

（5）配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質的去除都要用到的實驗操作是 （填字母序號）。

（6）用提純得到的精鹽配制了50g 6%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測，溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能是 （填序號）。

①氯化鈉固體仍然不純：②量取水時，仰視讀數(shù)；③裝瓶時，有少量溶液灑出。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ，b 。

（2）若用A裝置加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，還有不足之處，則對A裝置進行改進的辦法是 。

（3）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式： ，可選用的收集裝置是 （填字母）。某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制反應速率，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將等質量的鋅粉和鐵粉分別與溶質質量分數(shù)相同且等質量的稀硫酸充分反應，產(chǎn)生氫氣的質量與時間的關系如圖所示。請回答下列問題：

（1）表示鋅粉與稀硫酸反應的曲線是： （填 a 或 b）

（2）對于曲線a表示的反應， （填化學式）有剩余。

（3）若有一種金屬剩余，則剩余的金屬一定是 （填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱．（橫坐標表示反應的時間）下列圖中圖象正確的是

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