如圖是小華同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）指出圖中三點(diǎn)錯(cuò)誤．①
 
．②
 
．③
 
．
（2）如果不用圖中收集氧氣的方法，改用另一種方法，則如何知道氧氣已經(jīng)收集滿了？
 
．
考點(diǎn)：制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）依據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)分析解答；
（2）依據(jù)氧氣的性質(zhì)選擇收集方法并驗(yàn)滿．
解答：解：（1）該裝置圖中的錯(cuò)誤有：試管口向上傾斜，會(huì)造成冷凝水倒流引起試管炸裂； 伸入試管的導(dǎo)管太長(zhǎng)，不利于氧氣的導(dǎo)出；試管口沒(méi)有放棉花，高錳酸鉀會(huì)進(jìn)入并堵塞導(dǎo)管；
（2）氧氣的密度比空氣大，故還可用向上排空氣法收集，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；
故答案為：（1）①試管內(nèi)導(dǎo)管太長(zhǎng)；②試管口未放棉花；③試管口向上傾斜；（2）用向上排空氣法，把帶火星的木條放到集氣瓶口，木條復(fù)燃則收集滿了．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)研究的重要途徑，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的正確方法和注意事項(xiàng)在正確實(shí)驗(yàn)的前提和保證．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鈉和稀硫酸的反應(yīng)是中和反應(yīng)．中和反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度會(huì)升高嗎？?jī)晌煌瑢W(xué)為探究此問(wèn)題進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)將10毫升的氫氧化鈉溶液倒入試管中，逐滴加入10%的稀硫酸．隨著稀硫酸的滴入，試管中溶液溫度與滴入稀硫酸體積之間的變化關(guān)系如A圖所示．溶液溫度出現(xiàn)圖A所示的變化趨勢(shì)，主要原因是
 
．
（2）乙同學(xué)按B圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若澄清石灰水中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象也能證明中和反應(yīng)是放熱的．
（3）結(jié)合圖A中滴入稀硫酸體積與溫度的變化數(shù)據(jù)，試計(jì)算氫氧化鈉稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．（稀硫酸的密度取l.0克/毫升）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個(gè)錐形瓶（瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來(lái)，氣球中裝有等質(zhì)量的大理石），如圖所示．左盤錐形瓶中盛有M克水，右盤錐形瓶中盛有M克稀鹽酸，天平平衡．
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，天平的指針
 
（填“偏左”“偏右”或“在標(biāo)尺中央”，下同），右盤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）待上述實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉，天平的指針
 
；原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，正確規(guī)范的操作是試驗(yàn)成功的關(guān)鍵，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）傾倒液體時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽要朝向手心處，是防止藥液
 
．
（2）酒精燈使用后要蓋上燈槽，這是為了防止
 
，下次難以點(diǎn)燃．
（3）取9mL氯化鈉溶液應(yīng)選用
 
（10mL、100mL）量筒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)符號(hào)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，用化學(xué)符號(hào)表示
（1）2個(gè)鐵原子
 
                 
（2）硫酸鐵中鐵元素顯+3價(jià)
 

（3）2個(gè)碳酸根離子
 
         
（4）溶于水使溫度顯著降低的化合物
 
．
（5）地殼中含量最多的金屬元素
 

（6）氯化鈉是由
 
 構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，
 
不變，
 
不變，
 
也不會(huì)改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紫紅色固體單質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）C物質(zhì)的化學(xué)式為
 

（2）B物質(zhì)的一種用途是
 

（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）寫出下列粒子或物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：
①兩個(gè)氫原子
 
；
②蘇打
 
；
③生石灰
 
；
④3個(gè)碳酸根離子
 
；
⑤標(biāo)出NaNO2中N的化合價(jià)
 
；
⑥科學(xué)家最新研究發(fā)現(xiàn)，碳70（一種物質(zhì)）在一定條件下吸收可見(jiàn)光后可高效殺滅癌細(xì)胞，有望成為癌癥治療藥物的候選材料．每個(gè)碳70分子由70個(gè)碳原子構(gòu)成，呈橄欖球狀．則碳70的化學(xué)式為
 
．
（2）選擇對(duì)應(yīng)化學(xué)名詞填空：a乳化  b結(jié)晶  c溶解  d氧化（只需填序號(hào)）
①用汽油洗去衣服上的油污
 
； ②鋁表面會(huì)形成一層致密的保護(hù)膜
 
；
③洗潔精洗去餐具上的油污
 
； ④硝酸鉀飽和溶液降溫后有固體出現(xiàn)
 
．
（3）在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其中化學(xué)式填入空格中．
①人工降雨的氧化物
 
；
②可用于金屬表面除銹的酸
 
；
③改良酸性土壤的堿
 
；
④可做建筑材料的鹽
 
；
⑤可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過(guò)多癥的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列分析合理的是（　�。�
A、向某溶液中滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液一定含有稀鹽酸
B、FeCl3、Na2SO4、KCl、Ba（OH）2四種溶液，不用其它試劑一定可將它們鑒別開(kāi)來(lái)
C、某無(wú)色溶液中通入CO2氣體有白色沉淀生成，則該無(wú)色溶液中一定含有Ca2+
D、某固體中滴入稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該固體中一定含有碳酸鹽

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