13.維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力.近年來(lái)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用.下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中正確的是( 。
A.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176
B.維生素C分子是由碳元素、氫元素和氧元素組成的
C.維生素C中,C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為3:4:3
D.維生素C分子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

分析 根據(jù)維生素C的化學(xué)式C6H8O6可知,該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成,其分子中含6個(gè)C原子、8個(gè)H原子6個(gè)O原子共20個(gè)原子;根據(jù)化學(xué)式所傳遞的以上信息,結(jié)合原子中,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)的關(guān)系完成有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算及判斷.

解答 解:A、C6H8O6維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量=12×6+1×8+16×6=176;故A正確;
B、根據(jù)維生素C的化學(xué)式C6H8O6可知,該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成;分子是由原子構(gòu)成的,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)維生素C的化學(xué)式C6H8O6,維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比=(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12;故C錯(cuò)誤;
D、在原子中,質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù);故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的化學(xué)式既可以表示物質(zhì)的組成,可完成物質(zhì)類別判斷、組成元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算;還表示分子的構(gòu)成,可完成分子中原子個(gè)數(shù)比的計(jì)算、相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.為了防止事故發(fā)生,下列做法不正確的是( 。
A.廚房煤氣泄漏要先關(guān)閉閥門,再開(kāi)窗通風(fēng)
B.到小煤窯里挖煤用火把照明
C.燃放煙花爆竹時(shí),要遠(yuǎn)離人群和可燃物
D.電器失火后首先要切斷電源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.
   生鐵制成鐵鍋
B.
  金剛石作裝飾品
C.
   銅絲作導(dǎo)線
D.
  氫氣作高能燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和天然氣.
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

①該反應(yīng)生成的兩種氣體由于具有可燃性,故在點(diǎn)燃(或?qū)嶒?yàn))之前都要驗(yàn)純;
②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1.
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14:3.
②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
分子的不斷運(yùn)動(dòng)
B.
        氣焊
C.
氧氣使帶火星木條復(fù)燃
D.
食品充氮防腐

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)依據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確.
(2)此化學(xué)變化前后未發(fā)生改變的粒子氧原子、氮原子、碳原子和未參加反應(yīng)的一氧化碳分子;
(3)從物質(zhì)分類角度可判斷反應(yīng)物均為化合物(或氧化物),從微觀角度解釋判斷依據(jù)是該物質(zhì)由同種分子構(gòu)成,且其分子由不同種原子構(gòu)成(或該物質(zhì)由同種分子構(gòu)成,且其分子由兩種原子構(gòu)成,其中一種是氧原子);
(4)結(jié)合圖示請(qǐng)你從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是(每)兩個(gè)氮原子結(jié)合成(或組合成)一個(gè)氮分子,(每)一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子結(jié)合成(或組合成)一個(gè)二氧化碳分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.實(shí)驗(yàn)室配制體積為3:8的稀鹽酸時(shí),必不可少的一組儀器是( 。
A.玻璃棒、燒杯、托盤天平B.量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
C.玻璃棒、藥匙、燒杯D.燒杯、量筒、藥匙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是②④⑥(填序號(hào)).
①質(zhì)量變;②質(zhì)量不變;③性質(zhì)不變;④化學(xué)性質(zhì)不變;⑤加快化學(xué)反應(yīng)速率; ⑥改變化學(xué)反應(yīng)速率;⑦二氧化錳是催化劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.玻璃刀劃玻璃B.鋁在空氣中形成致密氧化膜
C.銅線導(dǎo)電發(fā)熱D.自行車車胎爆炸

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同步練習(xí)冊(cè)答案