【題目】下列離子組能在溶液中大量共存的是（ ）

A．NO3﹣ H+ Na+ OH﹣ B．K+ SO42﹣ Na+ NO3-

C．Cl﹣ K+ SO42﹣ Ba2+ D．Ca2+ Cl﹣ CO32﹣ K+

【答案】B

【解析】

試題分析：所謂離子共存，就是離子間相互結合不能形成沉淀、氣體或水，即復分解反應的條件，A、H+ 和OH- 相互結合形成H2O，不能大量共存，錯誤，B、正確，C、Ba2+和SO42-相互結合形成BaSO4沉淀，不能大量共存，錯誤，D、CO32-和Ca2+相互結合形成CaCO3沉淀，不能大量共存，錯誤，故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）生產、生活中處處有化學。

（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的 作用。

（2）廚房中的酸性調味劑中含有的酸是 （寫化學式）。

（3）長沙新奧燃氣公司給用戶輸送的是天然氣，在初次使用之前需要通入氮氣，通入氮氣的目的是什么？ 請寫出天然氣燃燒的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是________(填標號)，反應表達式為：____________。

（2）檢查裝置A氣密性的方法是________。

（3）裝置B與C組合，可以制取的氧氣，反應的反應表達式為：________，能用裝置C收集該氣體的原因是_________。

（4）一種洗氣裝置如下圖所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應從________(填“a”或“b”)端導管口通入�！緷饬蛩嵴n吸收水蒸氣，不吸收二氧化碳】

（5）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇_____（填裝置編號，下同），收集裝置應選_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A．木柴的燃燒 B．石蠟熔化 C．鐵生銹 D．食物腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表式： 。

②探究一：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質燃燒形成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列沒有運用中和反應原理的是（ ）

A．服用含氫氧化鎂的藥物，可以治療胃酸過多癥

B．用生石灰作干燥劑

C．蚊蟲叮咬處涂上肥皂水，可減輕痛癢

D．用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）某同學做了如圖1、2實驗（裝置氣不漏氣，白磷達40℃燃燒）。整個實驗如下：

（1）寫出A試管中發(fā)生反應的現(xiàn)象 ；

（2）待試管冷卻至室溫，在水中取下膠塞，試管中液面上升（如圖B所示）。請用理化知識解釋試管中液面上升的原因 ；

（3）完成圖1實驗你可得出的結論是 ；

（4）用 圖2測定空氣中氧氣含量低于1/5的原因可能有 、 ；

（5）寫出用圖1比圖2完成空氣中氧氣含量測定的一個優(yōu)點 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（共10分）根據(jù)如圖所示關系回答問題：

（1）（2分）寫出物質的化學式：C_______________ E_________________

（2）（3分）你推斷出A物質的化學式為_______________，請寫出A物質與稀硫酸反應的化學方程式：________________________。

（3）（3分）D與NaOH溶液反應的化學方程式：____________________，該反應屬于______________反應（填基本反應類型）。

（4）（2分）1000噸含F(xiàn)e2O3 60%的鐵礦石，最多可以煉出_____________噸純凈的鐵。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作①過濾；②加過量NaOH溶液；③加適量鹽酸；④加過量Na2CO3溶液；⑤加過量BaCl2溶液．下列操作順序中最合適的是（ ）

A. ②④⑤①③ B. ⑤④②③① C. ⑤②④③① D. ②⑤④①③

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