【題目】(6分)某同學(xué)做了如圖1、2實驗(裝置氣不漏氣,白磷達(dá)40℃燃燒)。整個實驗如下:
(1)寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象 ;
(2)待試管冷卻至室溫,在水中取下膠塞,試管中液面上升(如圖B所示)。請用理化知識解釋試管中液面上升的原因 ;
(3)完成圖1實驗?zāi)憧傻贸龅慕Y(jié)論是 ;
(4)用 圖2測定空氣中氧氣含量低于1/5的原因可能有 、 ;
(5)寫出用圖1比圖2完成空氣中氧氣含量測定的一個優(yōu)點 。
【答案】(1)產(chǎn)生大量的白煙
(2)試管內(nèi)氣體減少,氣壓減小
(3)氧氣約占空氣體積的1/5
(4)裝置漏氣、紅磷不足、未等冷卻就打開止水夾
(5)可減少污染或操作簡單
【解析】試題分析:(1)A試管中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象產(chǎn)生大量的白煙;(2)待試管冷卻至室溫,在水中取下膠塞,試管中液面上升,試管中液面上升的原因為紅磷燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣試管內(nèi)氣體減少,氣壓減。唬3)可得到的結(jié)論為氧氣約占空氣體積的1/5;(4)用 圖2測定空氣中氧氣含量低于1/5的原因可能有裝置漏氣、紅磷不足、未等冷卻就打開止水夾。(5)用 圖1比圖2完成空氣中氧氣含量測定的一個優(yōu)點可減少污染或操作簡單等。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是
A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間
C.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少 D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年的4月22日是“世界地球日”,下列做法不符合“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效率”這一主題的是
A.農(nóng)業(yè)和園林灌溉,改大水漫灌為噴灌、滴灌
B.推廣無紙化辦公,使用再生紙且雙面打印
C.大力發(fā)展新資源,禁止使用化石燃料
D.回收利用廢舊金屬、廢舊書報及廢棄塑料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子組能在溶液中大量共存的是( )
A.NO3﹣ H+ Na+ OH﹣ B.K+ SO42﹣ Na+ NO3-
C.Cl﹣ K+ SO42﹣ Ba2+ D.Ca2+ Cl﹣ CO32﹣ K+
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【題目】(6分)利用下列儀器進(jìn)行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有
(填字母)。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有 的優(yōu)點。
(2)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解的催化劑?”實驗步驟和現(xiàn)象如下:
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量。
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①完全相同。
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有 (填字母)。步驟③的實驗?zāi)康氖?/span> 。該學(xué)生認(rèn)為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟,請指出來 。
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【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)是一種污染物,有毒.金屬加工廢切削液中常含此物質(zhì),人們常用以下方法來處理:第一步:NaNO2+NH4Cl=NH4NO3+NaCl 第二步:NH4NO2△X↑+2H2O X的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溶液和乳化的下列說法中錯誤的是( )
A.溶液中可以含有多種溶質(zhì) B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
C.用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象 D.溶液不一定是無色的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。右圖是超市銷售的一種加標(biāo)簽上的部分文字說明。
請回答下列問題:
①由加碘鹽的保存方法推測碘酸鉀的一個化學(xué)性質(zhì) ,
炒菜時應(yīng)該_________________(“在開始”或“出鍋時”)加入碘鹽效果較好。
②由加碘鹽的保存方法推測碘酸鉀的一個物理性質(zhì)
③根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體一些液體的正常pH范圍如下,其中酸性最強(qiáng)的是
A.胃液0.9 ~1.5 B.膽汁7.1~7.3
C.血漿7.35~7.45 D.尿液4.7~8.4
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