4.有一包固體,可能由硝酸鋇、碳酸鉀、硫酸鉀、氯化鈉中的一種或幾種組成.為了探究該固體的組成,某小組取適量樣品按如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:
(1)白色沉淀Ⅰ與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是BaCO3+2HNO3═Ba(NO32+H2O+CO2↑.
(2)在樣品固體中肯定含有的物質(zhì)是硝酸鋇、碳酸鉀、硫酸鉀.
(3)若要檢驗(yàn)樣品固體中是否含有氯化鈉,可取一份濾液A進(jìn)行檢驗(yàn),向其中依次加入的試劑是硝酸銀溶液和稀硝酸.

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,樣品加水得白色沉淀能部分溶于稀硝酸,故沉淀為硝酸鋇與碳酸鉀反應(yīng)生成的碳酸鋇沉淀和硝酸鋇與硫酸鉀反應(yīng)生成的硫酸鋇沉淀;濾液A加入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀,加入硝酸沉淀不溶解,故濾液中含有硫酸鉀,據(jù)此解答.

解答 解:樣品加水得白色沉淀能部分溶于稀硝酸,故沉淀為硝酸鋇與碳酸鉀反應(yīng)生成的碳酸鋇沉淀和硝酸鋇與硫酸鉀反應(yīng)生成的硫酸鋇沉淀;濾液A加入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀,加入硝酸沉淀不溶解,故濾液中含有硫酸鉀;
(1)根據(jù)推斷,白色沉淀Ⅰ與稀硝酸反應(yīng)是碳酸鋇不硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳,故填:BaCO3+2HNO3═Ba(NO32+H2O+CO2↑;
(2)在固體樣品中肯定含有硝酸鋇、碳酸鉀、硫酸鉀,故填:硝酸鋇、碳酸鉀、硫酸鉀;
(3)要檢驗(yàn)是否含有氯化鈉,需要首先加入硝酸鋇除去碳酸鉀和硫酸鉀,然后向?yàn)V液中加入硝酸銀溶液,觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生,然后加入稀硝酸,故填:硝酸銀溶液.

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵在潮濕的空氣中容易生銹B.銅是一種紫色的金屬單質(zhì)
C.塑料、合金、合成橡膠屬于合成材料D.鋁合金密度小,輕便

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.“測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)”中,裝置未冷卻到室溫則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
B.“濃硫酸稀釋”實(shí)驗(yàn)中,將水慢慢注入濃硫酸中,并用玻璃棒攪拌
C.“配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)中,量取水時(shí)仰視,則所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
D.“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”實(shí)驗(yàn)中,H2、O2、CO2都可以用同一種收集方法收集

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的事( 。
A.
聞氣體氣味
B.
檢查氣密性
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
取用塊狀固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.金屬鎂不僅能和氧氣發(fā)生反應(yīng),還能和二氧化碳發(fā)生如下反應(yīng)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C,對于該反應(yīng)下列分析不正確的是(  )
A.二氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng)B.碳是該反應(yīng)的還原劑
C.鎂發(fā)生了氧化反應(yīng)D.燃燒不一定需要氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下面氧氣和二氧化碳的自述中,屬于物理性質(zhì)的是( 。
A.說法AB.說法BC.說法CD.說法D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)).下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中,錯(cuò)誤的是( 。
A.用蒸餾的方法制取蒸餾水
B.N2(O2):將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)
C.Na2CO3(CaCO3):加入適量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體
D.CO2(CO):通過灼熱的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.我國2016年紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”,請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)通過電解水的實(shí)驗(yàn),得出了水的組成,電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)愛護(hù)水資源,人人有責(zé).你認(rèn)為下列做法不利于防治水體污染的是B.
A.依照法規(guī)加強(qiáng)水資源的監(jiān)測和管理           B.生活污水任意排放
C.合理使用化肥和農(nóng)藥                       D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
(3)洗碗時(shí),用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的乳化作用.
(4)在生活中,當(dāng)水的硬度大或者病菌過多,可以采取煮沸的方法降低水的硬度和殺滅病菌,ClO2是一種飲用水消毒劑,其生產(chǎn)的化學(xué)方程式為 2NaClO2+X═2ClO2+2NaCl,據(jù)此式可以推斷出X的化學(xué)式為Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.下面是研究氧氣的性質(zhì),水的組成,二氧化碳的性質(zhì),燃燒條件的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示,回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)A中鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)實(shí)驗(yàn)B得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)實(shí)驗(yàn)C說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大.
(4)實(shí)驗(yàn)D是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件可燃物是否與氧氣(或空氣)接觸,可燃物是否達(dá)到燃燒所需的溫度.

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