3．下列實(shí)驗(yàn)過程中不會(huì)出現(xiàn)溶液顏色變化的是（　　）
A．二氧化碳通入石蕊溶液
B．活性炭加入到滴有紅墨水的水中，振蕩
C．二氧化碳通入燒堿溶液
D．氧化銅加入到稀硫酸中，微熱

分析 A、根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)活性炭具有吸附性，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)二氧化碳與燒堿溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氧化銅與反應(yīng)生成硫酸銅和水，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，則二氧化碳通入石蕊溶液中會(huì)出現(xiàn)溶液顏色變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，活性炭加入到滴有紅墨水的水中，顏色會(huì)逐漸變淺，會(huì)出現(xiàn)溶液顏色變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、二氧化碳與燒堿溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，能發(fā)生反應(yīng)，但無明顯變化，故選項(xiàng)正確．
D、氧化銅與反應(yīng)生成硫酸銅和水，會(huì)觀察到黑色粉末逐漸溶解，溶液變藍(lán)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸與堿的化學(xué)性質(zhì)、活性炭具有吸附性等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法不正確的是（　�。�
A．向某固體上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽
B．黃蜂的毒液顯堿性，蟄了用食醋止癢
C．把燃燒的木條插入某無色氣體中，木條熄滅，瓶中的氣體不一定是二氧化碳
D．不用任何試劑就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四種溶液鑒別出來

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減少還是不變呢？甲、乙、丙三名同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究：
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：甲、乙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品分別如圖A、B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

丙進(jìn)行了圖C所示的實(shí)驗(yàn)，在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上粗銅絲，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘．停止加熱后冷卻，他觀察到的現(xiàn)象是a端紫紅色固體變?yōu)楹谏ＡО鬭端下沉，b端上升．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：甲認(rèn)為在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；乙、丙認(rèn)為在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
（4）你認(rèn)為甲的結(jié)論正確，請(qǐng)從原子的角度分析，結(jié)論正確的理由是反應(yīng)前后原子種類、總個(gè)數(shù)和質(zhì)量都不變．
（5）導(dǎo)致其他實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是乙中反應(yīng)生成的氣體從裝置逸出、丙中空氣中的氧氣參加了反應(yīng)．
因此，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，如果選擇有氣體參加、生成的反應(yīng)，一定要在密閉裝置中進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．填一填：燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件：①物質(zhì)具有可燃性；②可燃物要與氧氣接觸；③可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為了測(cè)定某碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)），某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；
（2）根據(jù)氯化鈣的質(zhì)量列出求解樣品中純堿的質(zhì)量（x）比例式；$\frac{106}{111}$=$\frac{x}{11.1g}$
（3）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%；
（4）若將反應(yīng)后的濾液恒溫蒸發(fā)掉11.6g水，則最終所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%；
（5）若用上述純堿樣品132.5t制取燒堿，則可制得純度為80%的燒堿100t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）圖Ⅰ表示物質(zhì)組成與構(gòu)成的關(guān)系，其中①表示的是原子，②表示的是分子．
（2）圖Ⅱ是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7．
②氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械淖钔鈱与娮訑?shù)不相同．
③硫和氯兩種元素在周期表中位于同一周期，是因?yàn)樗鼈冊(cè)雍送獾碾娮訉訑?shù)相同．
（3）根據(jù)下列結(jié)構(gòu)示意圖判斷，屬于原子且容易失去電子的是C（填序號(hào)，下同）．表示離子的是D，A、C兩種元素的化學(xué)性質(zhì)不相似（選填“相似”或“不相似”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．如圖為某藥廠生產(chǎn)的高鈣片標(biāo)簽上的部分說明．
小雨同學(xué)為了確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是否屬實(shí)，取了10片鈣片，研磨成粉末后與100g稀鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為108.1g，分析并計(jì)算：
（1）標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是否屬實(shí)？
（2）每天服用的鈣片中，所含鈣元素的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）在t2℃時(shí)，A、B、C的溶解度由小到大的排列順序?yàn)镃＜B＜A．
（2）若固體A中含少量固體B，欲出去其中的B，可采用的方法是降溫結(jié)晶．
（3）t1℃時(shí)，（100+a）g A的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{a}{100+a}$×100%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象與結(jié)論
A用黃銅片在銅片上刻畫銅片上有劃痕說明黃銅的硬度比銅大
B用小木棍蘸少量濃硫酸木棍變黑說明濃硫酸有吸水性
C向某溶液中滴入無色酚酞試液無色酚酞試液不變色說明無色溶液一定是酸
D向某固體中滴入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生說明該物質(zhì)中一定含CO32-
A．AB．BC．CD．D

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