下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是

A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水

B 向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

C.向H2S04和CuS04混合液中滴加NaOH溶液

D.煅燒一定質(zhì)量的石灰石

 

C

【解析】

試題分析: A、二氧化碳既不燃燒,也不支持燃燒,所以可用燃著的木條來鑒別二氧化碳和空氣,木條熄滅的為二氧化碳,無變化的為空氣,正確,B、羊毛纖維屬于天然纖維中的動(dòng)物纖維,棉纖維屬于天然纖維中的植物纖維,可通過點(diǎn)燃并聞燃燒產(chǎn)生的氣味的方法鑒別,有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維,有燒紙氣味的是棉纖維,正確,C、Na2C03溶液與NaOH溶液都呈堿性,都能使紫色石蕊試液變藍(lán)色,所以無法鑒別,錯(cuò)誤,D、CaC03不溶于水,而Na2S04溶于水,所以可通過加水加以鑒別,正確,故選C

考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列做法不符合綠色化學(xué)的是

A.分類回收、利用垃圾,減少資源浪費(fèi)

B.推廣使用一次性筷子,減少疾病傳染

C.汽車使用尾氣凈化裝置,減少有害氣體排放

D.開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源,減少使用化石能源

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014福建省晉江市業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(10分)化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問題:

(1)人呼吸作用產(chǎn)生的CO2若不能及時(shí)排出,滯留在血液中會(huì)使血液的pH (選填“不變”、“變大”或“變小”)。

(2)在汽車尾氣排放口加裝“催化凈化器”,可讓尾氣中的有害氣體CO、NO發(fā)生如下反應(yīng):

2CO + 2NO 催化劑 N2 + 2X ,則X的化學(xué)式為 。

(3)天然氣是最常用的化石燃料之一,主要成分是甲烷(CH4),其燃燒的化學(xué)方程式

為:

(4)下列行為安全、可取的是 (填序號(hào))。

A.小心使用濃酸濃堿 B.使用燃?xì)鉄崴縻逶r(shí)打開排氣扇

C.霉變的大米洗凈后繼續(xù)食用 D.進(jìn)入久未開啟的菜窖前做燈火試驗(yàn)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014甘肅省蘭州市九年級(jí)第一次診斷考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

A B C D E

(1)指出編號(hào)儀器的名稱: , 。

(2)小紅使用A裝置制取二氧化碳,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為

。制取過程中,連接好裝置后,首先要進(jìn)行的操作是 ;取用固體藥品應(yīng)使用的儀器是 (填儀器的名稱);收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 (填字母編號(hào),下同),向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)小華認(rèn)為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后,A裝置也可以用來制取氧氣,理由是 ;若使用E裝置收集氧氣并完成細(xì)鐵絲燃燒試驗(yàn),則收集前還應(yīng)進(jìn)行的操作是 ,驗(yàn)滿的方法是 。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣,其制取原理用化學(xué)方程式表示為 ;裝置B中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014甘肅省蘭州市九年級(jí)第一次診斷考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)H、、N、C、O、Na是初中常見的五種元素,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì):

(1)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的氣體單質(zhì) (填化學(xué)式,下同);

(2)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分

(3)溶于水能使溶液溫度降低的物質(zhì) ;

(4)爐具清潔劑中含有的堿 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014甘肅省蘭州市九年級(jí)第一次診斷考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末,分別投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產(chǎn)生氣體,乙反應(yīng)更劇烈;再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>

A.甲>乙>丙>丁 B.乙>甲>丙>丁

C.丁>兩>乙>甲 D 乙>甲>。颈

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014甘肅省蘭州市九年級(jí)第一次診斷考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與燃燒有關(guān)的成語故事中,其結(jié)果可以讓燃燒很快熄滅的是

A.火上澆油 B.釜底抽薪 C.抱薪救火 D 引風(fēng)吹火

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖南長(zhǎng)沙市下學(xué)期初三一模理科化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

用化學(xué)用語填空:

(1)含兩種元素的酸 (2) 熟石灰中的陽離子

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014湖南省衡陽市畢業(yè)會(huì)考第3次全真模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(5分)某;瘜W(xué)小組同學(xué)從家中帶來淀粉、食鹽、純堿、泡打粉、去污粉和部分變質(zhì)的熟石灰6種固體物質(zhì)。老師從中取出任意3種并編號(hào),讓小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)分別為哪種固體。

【查閱資料】

該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣

該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機(jī)酸

熟石灰變質(zhì)的原因是因?yàn)槠湮樟丝諝庵械亩趸肌?/span>

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】

為順利完成任務(wù),小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行了如下預(yù)備實(shí)驗(yàn)。部分現(xiàn)象記錄如下:

 

實(shí)驗(yàn)1

取樣,加足量水充分溶解

實(shí)驗(yàn)2

取樣,加入適量稀鹽酸

淀粉

白色渾濁,試管底部有不溶物

無明顯現(xiàn)象

泡打粉

有氣體產(chǎn)生,試管底部有白色不溶物

有氣體產(chǎn)生

【實(shí)驗(yàn)過程】

小組同學(xué)對(duì)老師提供的三種固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。部分現(xiàn)象記錄如下:

 

實(shí)驗(yàn)1

取樣,加足量水充分溶解

實(shí)驗(yàn)2

取樣,加入適量稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)3

取實(shí)驗(yàn)1上層清液,加入3滴酚酞溶液

固體

有氣體產(chǎn)生,試管底部有白色不溶物

有氣體產(chǎn)生

 

固體

固體溶解,形成無色溶液

有氣體產(chǎn)生

溶液變紅

固體

有白色渾濁,試管底部有白色不溶物

有氣體產(chǎn)生

溶液變紅

【得出結(jié)論】

1.固體加水形成的溶液pH 7 (填“>”、“<”或“=”);

2.分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知,固體 ,固體 。

3.小組同學(xué)通過討論認(rèn)為固體不能確定的物質(zhì)為 。請(qǐng)你設(shè)計(jì)確認(rèn)該固體的實(shí)驗(yàn)方案 。

 

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