【題目】2019年 5月 18日電，國(guó)內(nèi)首臺(tái) 80噸液氧甲烷火箭發(fā)動(dòng)機(jī)——“天鵲”發(fā)動(dòng)機(jī)（TQ-12）日前試車(chē)成功，這意味著我國(guó)民營(yíng)航天力量首次掌握了百?lài)嵓?jí)液體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)鍵技術(shù)，并具備發(fā)動(dòng)機(jī)研制所需的保障能力。試回答下列問(wèn)題：

（1）“液氧”通常為____色液體。工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣方法獲得氧氣，此方法是利用液態(tài)空氣各成分的______（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）不同將其分離的；

（2）寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_______；

（3）氧氣的用途很廣，請(qǐng)說(shuō)出一例氧氣的用途________；

（4）過(guò)氧化鈉（Na2O2）作供氧劑，發(fā)生如下反應(yīng)，Na2O2中氧元素的化合價(jià)為_______，過(guò)氧化鈣（CaO2） 與水發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

【答案】淡藍(lán) 沸點(diǎn) 煉鋼（或航天、潛水等合理答案即可） -1

【解析】

（1）“液氧”通常為淡藍(lán)色液體。工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣方法獲得氧氣，是利用液態(tài)空氣各成分的沸點(diǎn)不同將其分離的；

（2）甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：；

（3）氧氣的用途有煉鋼或航天、潛水、醫(yī)療急救等；

（4）化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0，其中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，所以Na2O2中氧元素的化合價(jià)為-1；過(guò)氧化鈣（CaO2） 與水發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的酸、堿、鹽知識(shí)回答問(wèn)題：（可參考提供的溶解性表）

部分堿、酸、鹽的溶解性表（20℃）

陰離子

陽(yáng)離子

OH-

NO3-

C1-

SO42-

CO32-

H+

溶、揮

溶、揮

溶

溶、揮

K+

溶

溶

溶

溶

溶

Na+

溶

溶

溶

溶

溶

Ba2+

溶

溶

溶

不

不

Ca2+

微

溶

溶

微

不

Cu2+

不

溶

溶

溶

一

說(shuō)明：“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“揮”表示揮發(fā)性，“一”表示那種物質(zhì)不存在或遇到水就分解了。

（1）已知溶液中氫離子濃度越大，溶液的酸性越強(qiáng)，溶液的pH越小。有一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中是這樣測(cè)某溶液pH的：他先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，然后用____________（填儀器名稱(chēng)）蘸取試樣進(jìn)行檢測(cè)，該同學(xué)測(cè)得的pH是否一定會(huì)有誤差?__________________

（2）鹽中含有金屬離子（或NH4+）和酸根離子，組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。

①硫酸銅、硝酸銅兩種物質(zhì)的溶液均顯_____________色，因?yàn)樗鼈兌季哂邢嗤年?yáng)離子；向這兩種物質(zhì)的溶液中分別加入NaOH溶液，有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)生，寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

② 向硫酸銅、硝酸銅兩種物質(zhì)的溶液中分別加入BaCl2溶液，能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是____________（填化學(xué)式），另外一種物質(zhì)不反應(yīng)。

③向硫酸銅溶液中，加入某純凈物的溶液，能同時(shí)將銅離子和硫酸根離子轉(zhuǎn)變成沉淀，該純凈物的化學(xué)為______________。

（3）某實(shí)驗(yàn)小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到澄清溶液。對(duì)該溶液的組成，甲、乙同學(xué)分別做出以下推測(cè)：

①我認(rèn)為上述兩位同學(xué)的推測(cè)都有不足，理由是甲：_____；乙：____。

②我的推測(cè)是：該溶液中一定存在的溶質(zhì)是________________。為進(jìn)一步確定該溶液可能的組成，還需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并填寫(xiě)下表：（將答案按a-f的順序填在答題卡上）

實(shí)驗(yàn)操作

（填所加試劑的化學(xué)式）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

_____

b__________

除了②推測(cè)的一定存在的溶質(zhì)

外，該溶液中還含有：

_____________________

_____

e__________

除了②推測(cè)的一定存在的溶質(zhì)

外，該溶液中還含有：

____________________

上述兩實(shí)驗(yàn)均無(wú)明顯現(xiàn)象

只含有②推測(cè)的一定存在的溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖裝置測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，其方法是分別測(cè)定通氫氣前后玻璃管（包括氧化銅）的質(zhì)量差和U型管（包括堿石灰）的質(zhì)量差，計(jì)算得氫元素和氧元素的質(zhì)量比大于1﹕8.下列對(duì)導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中合理的是（　�。�

A.I、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置

B.III裝置干燥劑量不足，水沒(méi)有被完全吸收

C.CuO沒(méi)有全部被還原

D.Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別示意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些量的變化，其中正確的是(　　)

A

B

C

D

向一定量的石灰水中通入二氧化碳

在某一密閉裝置內(nèi)

點(diǎn)燃紅磷

加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物

向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，正確的是( )

A. 將二氧化碳?xì)怏w制成干冰體積變小分子體積變小

B. 氫氣在氧氣中燃燒生成水化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都可以再分

C. 自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運(yùn)動(dòng)且分子間的間隔發(fā)生改變

D. 食物變質(zhì)食物中的分子種類(lèi)不變，但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知元素周期表中第3周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列分折錯(cuò)誤的是（ ）

A.以上原子的核外都有三個(gè)電子層B.Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同

C.Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2SD.在化學(xué)反應(yīng)中氧原子容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸二甲酯被稱(chēng)為綠色化學(xué)試劑，可以代替光氣、硫酸二甲酯等劇毒原料，同時(shí)它還是良好劑和燃油添加劑。碳酸二甲酯的化學(xué)式為C3H6O3，試計(jì)算：

(1)碳酸二甲酯的化學(xué)式量為________.

(2)碳酸二甲酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（化成最簡(jiǎn)整數(shù)比）_____________

(3)碳酸二甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：C%=_________（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

(4)180g碳酸二甲酯中碳元素的質(zhì)量為______g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一含有純堿的食鹽樣品，某同學(xué)稱(chēng)取30g的樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后氣體全部逸出，燒杯中剩余物的總質(zhì)量為125.6g．

（1）反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量是______g．

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E五種常見(jiàn)物質(zhì)，它們有如圖所示的關(guān)系：

已知：C是一種金屬，氣體D可以使澄清石灰水變渾濁，E氣體有毒，能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合。

（1）寫(xiě)出圖中五種物質(zhì)的化學(xué)式：

A．_____ B．_____ C．_____ D．_____ E．_____

（2）寫(xiě)出圖中所示兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；_____。

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