分析 將暗紫色的固體A加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B;把紅熱的銀白色的金屬細(xì)絲C放入盛有B的集氣瓶中,C劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體D,結(jié)合高錳酸鉀是一種暗紫色的固體,在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體四氧化三鐵,進(jìn)行分析解答.
解答 解:將暗紫色的固體A加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B;把紅熱的銀白色的金屬細(xì)絲C放入盛有B的集氣瓶中,C劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體D,由高錳酸鉀是一種暗紫色的固體,在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體四氧化三鐵,則A為高錳酸鉀,B為氧氣,C為鐵,D為四氧化三鐵.
(1)寫出A、D物質(zhì)的名稱分別是高錳酸鉀、四氧化三鐵.
(2)①高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)高錳酸鉀、四氧化三鐵.
(2)①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解;
②鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;化合.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉離子和鈉原子是同種元素是因?yàn)樵雍送獾碾娮訑?shù)相等 | |
B. | 與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù) | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、元素的種類都不變 | |
D. | 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有質(zhì)子、分子、原子、中子等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
假設(shè)(猜想) | 驗(yàn)證方法及操作 | 可能看到的現(xiàn)象 |
① | ||
② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2SO42-:表示2個(gè)硫酸根離子 | |
B. | Fe2+中的“2”表示每個(gè)鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷 | |
C. | Ar:可表示氬元素,1個(gè)氬原子還表示氬氣 | |
D. | 2O:表示2個(gè)氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在空氣中燃燒會(huì)發(fā)出耀眼白光 | |
B. | 將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,試液變成藍(lán)色 | |
C. | 點(diǎn)燃純凈的氫氣時(shí),會(huì)產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰 | |
D. | 銅綠受熱時(shí),固體變成黑色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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