【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器。
(1)在實(shí)驗(yàn)室里,用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣。除選用上圖中可用的部分儀器外,還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是______________;
(2)下列制取氣體的實(shí)驗(yàn),可利用上圖儀器中的A、B、C、F、G、K、L、M和N,組裝成的制取氣體的裝置來(lái)完成的是_______________。
A 鋅粒和稀硫酸制取氫氣
B 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
C 用塊狀碳化鈣和水在常溫下混合制取難溶于水的乙炔氣體
D 加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣
【答案】酒精燈、試管 AC
【解析】
(1)用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣。除選用上圖中可用的部分儀器外,還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是酒精燈和試管,故填:酒精燈、試管。
(2)利用上圖儀器中的A、C、F 、G、K、可組裝固液不加熱的反應(yīng)裝置,B、 L、M和N可組裝排水集氣的裝置
A、鋅粒和稀硫酸制取氫氣,固液反應(yīng)不需要加熱,氫氣不溶于水,符合要求;
B、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)需要加熱,不符合要求;
C、用塊狀碳化鈣和水在常溫下混合制取難溶于水的乙炔氣體,反應(yīng)不需要加熱,乙炔不溶于水可用排水法收集,符合要求;
D、加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取極易溶于水的氨氣,反應(yīng)需要加熱不符合要求,氨氣極易溶于水不符合要求;
故選:AC
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在已平衡的天平兩邊分別放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,燒杯中裝有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸,在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵,在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物,充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡,則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質(zhì)量比為( 。
A. 36:19 B. 12:43 C. 24:31 D. 13:42
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.t1℃時(shí),A、B飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為25%
B.t2℃時(shí),100gA飽和溶液中溶有50gA固體
C.當(dāng)B中含有少量A時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純B
D.t2℃時(shí),A、B的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:A>B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)硫酸的敘述中,不正確的是( )。
A.濃酸稀釋?zhuān)簩饬蛩嵫責(zé)诰従徸⑷胨校⒂貌AО舨粩鄶嚢?/span>
B.安全應(yīng)急:立即用大量水沖洗皮膚,并涂抹3%~5%的小蘇打溶液
C.硫酸檢驗(yàn):向某溶液中加入鎂條產(chǎn)生無(wú)色氣體,則證明該溶液是硫酸溶液
D.硫酸用途:70%以上的濃硫酸用于生產(chǎn)化肥,其余用于農(nóng)藥、醫(yī)藥等領(lǐng)域
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一包固體混合物A,它可能由Fe、Cu、CuO、Ca(OH)2、Na2CO3五種物質(zhì)中的三種或多種組成。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究其成分組成,他們按下圖所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)
根據(jù)上述信息,試回答下列問(wèn)題:
⑴現(xiàn)象X中,氣體D使紫色石蕊試液變成了_____色;無(wú)色氣體F是_____(寫(xiě)化學(xué)式)。
⑵溶液E中一定大量存在的金屬陽(yáng)離子為_____(寫(xiě)離子符號(hào))。
⑶寫(xiě)出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
⑷寫(xiě)出步驟⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
⑸根據(jù)上述信息,可推知固體混合物A中一定存在的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)_____。
⑹根據(jù)上述信息,固體混合物A中仍然不能確定的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)_____,你的理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí)
(1)材料與人類(lèi)生活密切相關(guān)。下列物品是由有機(jī)合成材料制成的是(____)。
A羊毛衫
B塑料盆
C不銹鋼餐具
D玻璃杯
E橡膠輪胎
(2)向含鋇離子的甲溶液中滴加稀硫酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類(lèi)如下圖所示。請(qǐng)寫(xiě)出一種符合圖意的a的微粒符號(hào):_____。
(3)氫氟酸(HF)可以用來(lái)刻畫(huà)玻璃,其中有一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式為:CaSiO3+6HF= X + SiF4↑+ 3H2O。則X的化學(xué)式為_____。
(4)黃鐵礦的主要成分為二硫化亞鐵(FeS2),工業(yè)上可利用黃鐵礦煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)濃硫酸,其工業(yè)流程如下:
寫(xiě)出反應(yīng)①中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)時(shí),容器中溶液總質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸逐漸加入到盛有氧化銅的容器中
B. m點(diǎn)表示氧化銅與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
C. m點(diǎn)和n點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中銅元素的質(zhì)量不相等
D. m點(diǎn)和n點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液蒸發(fā)結(jié)晶后得到的固體成分相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
(2)向固體A上滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則A中一定含有的固體有________________________。若無(wú)氣泡產(chǎn)生,則溶液B中一定含有的溶質(zhì)有________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)谡韺?shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一包白色粉末狀藥品,老師說(shuō)該藥品由氯化鈉、碳酸鈣、氫氧化鈉中的兩種組成,同學(xué)們對(duì)此很好奇,于是對(duì)這包白色粉末的成分進(jìn)行如下探究。
(作出猜想)猜想一:_______ 猜想二:CaCO3和NaOH 猜想三:NaCl和NaOH
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取一定量白色粉末于燒杯中,加足量水,攪拌 | ________ | 猜想三不成立 |
(2)取少量(1)中所得溶液于試管中,向其中滴入氯化銅溶液 | ________ | 猜想二不成立 |
(3)另取少量(1)中所得溶液于試管中,向其中滴加過(guò)量的____溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想一成立 |
寫(xiě)出步驟(3)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(拓展延伸)如何測(cè)定該白色粉末中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呢?某同學(xué)利用碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳來(lái)測(cè)定該白色粉末中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用下列裝置測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量。
(1)將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中并不斷攪拌,判斷白色粉末中碳酸鈣完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(2)已知反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+白色粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是____(填序號(hào))。
A m(小燒杯) B m(大燒杯) C m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)
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