電解水時正極產(chǎn)生
 
，負極產(chǎn)生
 
，它們的體積比為
 
．
考點：電解水實驗
專題：空氣與水
分析：電解水時，與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣，與負極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2．據(jù)此回答．
解答：解：電解水時正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，它們的體積比為1：2．
故答為：氧氣，氫氣，1：2．
點評：本題比較簡單，只要熟記教材內容即可順利解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

酸和堿是中學化學中重點研究的物質．請回答下列問題．

（1）胃樂新膠囊是一種治療胃酸過多的藥物，部分說明如圖．人體胃液中含有適量的胃酸，胃酸的主要成分是
 
，胃樂新膠囊中的主要成分與胃酸發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（2）小華在盛有氫氧化鈉溶液的試管中，加入酚酞后，又加入了稀鹽酸，得到A溶液呈無色，他認為鹽酸和氫氧化鈉恰好完全中和，小明認為他的結論不正確，原因是
 
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（3）酸、堿的中和反應，不僅發(fā)生在鹽酸、硫酸等無機酸中，也可發(fā)生在有機酸中（如甲酸）．甲酸與氫氧化鈉反應的化學方程式為HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O，請你寫出甲酸與氫氧化鈣的化學方程式：
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用如圖裝置來制取氧氣：

（1）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起
 
作用．
（2）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
．
（3）實驗室常用氯化銨固體于堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性．
①制取并收集NH3，應該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
．
②NH3是一種堿性氣體，干燥時不能用下列干燥劑中的
 
（填序號）．
A．固體氫氧化鈉   B．濃硫酸   C．生石灰．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）①從微觀角度看，水分子由
 
構成．②從宏觀角度看，二氧化成由
 
組成．③從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
的運動引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指
 
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（2）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電條件下可以分解，寫出該反應的化學方程式
 
，在如圖所示裝置中，當電源接通一段時間后，a管中產(chǎn)生的氣體是
 
，a管中氣體的體積與b管中氣體的體積比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

兩根玻璃棒分別在濃氨水和濃鹽酸中沾一下，然后將這兩根玻璃棒靠近（不要接觸，如圖所示），可觀察到產(chǎn)生大量白煙，這種白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小氯化銨晶體，請完成：
（1）寫出該反應的文字表達式
 
；
（2）從這個實驗你能獲得的信息是
 
、
 
；（任寫兩點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗中，若不小心，桌上酒落的酒精燃燒起來，最簡捷有效的撲滅方法是
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

小強同學在化學氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內發(fā)生的化學反應原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導下，小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你也參與．
活動Ⅰ：用如圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣．用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式
 
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活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質？
【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質？小強作出了以下兩種猜想：
①是一種堿；②是一種碳酸鹽．
通過對反應物有關的元素組成的分析，小影同學認為猜想
 
（填序號）一定是錯誤的，理由是
 
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【進行實驗】同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想．
【交流與討論】小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

偉大的化學家居里夫人因發(fā)現(xiàn)鐳元素（符號：Ra）獲得諾貝爾化學獎．已知鐳原子的核內質子數(shù)為88，常溫下，鐳是一種銀白色固體，密度為6.0g/cm3，熔點為700℃，易與水反應生成氫氧化鐳（鐳顯+2價）和氫氣．回答下列問題：
（1）鐳原子的核外電子數(shù)為
 
；
（2）從上述敘述中找出鐳的一點物理性質：
 
；
（3）寫出鐳（Ra）與水反應的化學方程式：
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）了解水、愛護水、節(jié)約水是每個公民應盡的責任．水
 
（填“屬于”或“不屬于”）人類六大營養(yǎng)素之一．水在日常生活中有著廣泛的應用，下列應用和做法不合理的是
 
（填數(shù)字代號）．
①為了防止煤氣中毒，可以在室內放一盆水
②圖書館內圖書著火，最好用水撲滅
③在生理鹽水中，水是溶劑
④世博園將水霧化使之漂浮于空氣中，以起降溫和濕潤空氣的作用
⑤嚴禁將含磷廢水排入河中
⑥堅決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥
⑦嚴禁在河邊隨意堆放生活垃圾
⑧嚴禁隨意丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池
（2）今年3月，昆明市許多市民參與了“地球一小時”活動，晚上熄燈一小時．下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是
 
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A．節(jié)約能源 　 B．減少溫室氣體排放   C．欣賞城市夜景  D．關注全球氣候
（3）下列有關燃燒與滅火的說法正確的是
 
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A．為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物
B．房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點
C．汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物
D．用燈帽蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度．

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