【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A.20℃時(shí)，100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量為25g

B.20℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.將甲溶液從50℃降溫到30℃時(shí)一定有晶體析出

D.將甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別從50℃降溫至20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%

【答案】B

【解析】

由甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線圖可知，甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度均隨溫度的升高而增大，甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較大。

A、由溶解度曲線圖可知，20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是25g，所以125g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量為25g，故A不正確；

B、20℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等，故B正確；

C、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，將甲飽和溶液從50℃降溫到30℃時(shí)一定有晶體析出，溶液狀態(tài)不知道，不能確定，故C不正確；

D、50℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶液狀態(tài)、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定，將甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別從50℃降溫至20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不能確定，故D不正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中，每次滴加50g稀鹽酸充分反應(yīng)。測得部分?jǐn)?shù)據(jù)及圖像如下：

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50

50

50

50

50

燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g

100

150

197.8

245.6

295.6

請根據(jù)有關(guān)信息計(jì)算：

（1）a的數(shù)值為________。

（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（寫出計(jì)算過程）

（3）恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____。（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列各儀器名稱前的字母序號填在與其用途相對應(yīng)的題目后面。

(1)用來夾試管的工具是_______。 (2)貯存固體藥品的儀器是___。

(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是______。 (4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是____。

(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是____。

(6)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是____。

(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是____。

(8)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2 ，并進(jìn)一步探究CO2的性質(zhì)。

（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）用A裝置制得的CO2中�；煊�H2O和HCl氣體，要制取收集純凈、干燥的CO2，應(yīng)選用的裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)?/span>_______。

（3）利用A裝置還可以制取__________（填氣體名稱）。

（4）某同學(xué)在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，發(fā)現(xiàn)鈉繼續(xù)燃燒，充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。

（做出猜想）白色固體的成分可能為：

a 氧化鈉 b 碳酸鈉 c 氧化鈉和碳酸鈉的混合物 d 氫氧化鈉

請指出以上不合理的猜想并說明理由：________。

（查閱資料）氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸鈉溶液呈堿性。

（實(shí)驗(yàn)探究）取少量該樣品溶于水，將溶液分成兩份，一份中加入酚酞溶液，變紅；另一份先加入過量CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，向?yàn)V液里加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。

（得出結(jié)論）白色固體的成分為________。鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列4個(gè)圖象中，能正確反映變化關(guān)系的是 。

A.向一定質(zhì)量的氫氧

化鈉溶液中加入稀硫酸

至過量

B.向一定質(zhì)量的稀硫

酸中加入鋅片

C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組根據(jù)氨氣還原氧化銅的反應(yīng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測定Cu元素的相對原子質(zhì)量。

已知：①2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O

②氨氣（NH3）是堿性氣體，能與硫酸反應(yīng)，請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；

（2）將純凈干燥的氨氣通入B中，觀察到玻璃管內(nèi)黑色固體變?yōu)榱良t色，管口有液滴，同時(shí)生成空氣中含量最多的氣體，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。測定Cu元素相對原子質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)過程為：先稱量CuO的質(zhì)量，完全反應(yīng)后測定生成水的質(zhì)量，由此計(jì)算出Cu元素的相對原子質(zhì)量。小組同學(xué)利用如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列裝置連接合理的是（填序號，裝置可重復(fù)使用）_____。

①ACBDC

②ADBCD

③ADBDC

④ABDC

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）圖中微粒共能表示___________種元素。

（2）圖中表示原子結(jié)構(gòu)的是（填標(biāo)號）___________。

（3）圖中表示陽離子的是（用離子符號表示）___________。

（4）圖中表示陰離子的是（用離子符號表示）___________。

（5）B 微粒屬于元素周期表中的___________元素，位于第___________周期。它的核電荷數(shù)是___________，在化學(xué)反應(yīng)中易___________（填寫“得”或“失”）電子，不同元素的本質(zhì)區(qū)別是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其中合理的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)過程

①

證明變質(zhì)

取少量溶液，滴加足量鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水

②

確定成分

取少量溶液，加入石灰水，過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液

③

測定純度

取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收生成的氣體，稱量

④

除去雜質(zhì)

取溶液，滴加石灰水至恰好完全反應(yīng)，過濾

A.②③B.①③C.②④D.①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制法

（1）原理：

①實(shí)驗(yàn)室加熱純凈物制氧氣________________。

②實(shí)驗(yàn)室加熱固體混合物制氧氣____________________。

③加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物制氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)

先：____________________。

后：_______________________。

④實(shí)驗(yàn)室常溫制氧氣_________________ ，分解反應(yīng)：C→A+B+…（______________________）的反應(yīng)）

（2）裝置：發(fā)生裝置←由原料_____________和反應(yīng)_____________決定。

說明：①固液不受熱型裝置中試管可用_____________代替，長頸漏斗可用_____________或注射器代替。

②所用原料有高錳酸鉀時(shí)應(yīng)在管內(nèi)導(dǎo)管口前面加團(tuán)_____________；目的：____________。

___________。

__________。

__________、__________、__________、__________。

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同步練習(xí)冊答案