下列物質(zhì)鑒別的方法錯誤的是( 。
A、區(qū)別硬水與軟水--分別加入肥皂水檢驗,看泡沫的多少
B、區(qū)別過氧化氫和蒸餾水--分別加入MnO2,看是否有氣泡
C、區(qū)別N2和CO2--分別將燃著的木條伸入瓶中,看木條是否熄滅
D、區(qū)別真黃金與假黃金(即銅鋅合金)--分別灼燒,看金屬表面顏色的變化
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,硬水與軟水,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:鑒別題,當(dāng)給出待鑒別物質(zhì)以及擬采用的試劑和方法時,可以直接從擬采用的試劑和方法推測對應(yīng)的實驗原理,從而分析待鑒別物質(zhì)是否對應(yīng)明顯的現(xiàn)象差別.
解答:解:A、硬水和軟水中分別加入肥皂水,泡沫少浮渣多的是硬水,泡沫多浮渣少的是軟水,可以區(qū)分;
B、過氧化氫和蒸餾水中加入MnO2,產(chǎn)生氣泡的是過氧化氫,不產(chǎn)生氣泡的是水,故可以區(qū)分;
C、氮氣和二氧化碳都不燃燒也不支持燃燒,將燃著的木條伸入瓶中N2和CO2木條都熄滅,故不能區(qū)分;
D、區(qū)別真黃金與假黃金(即銅鋅合金),假黃金因含銅灼燒后變黑,真黃金不變色,故能區(qū)分.
故答案選C.
點評:鑒別物質(zhì)要借助明顯的現(xiàn)象差異,所以平時要注意歸納對比物質(zhì)的性質(zhì)的差異性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、干冰蒸發(fā)時需吸收大量的熱,這就是化學(xué)反應(yīng)中的吸熱現(xiàn)象
B、硫燃燒需要先加熱,所以它燃燒時吸收熱量
C、水蒸氣液化放出熱量,這是化學(xué)反應(yīng)的放熱現(xiàn)象
D、化石燃料的燃燒放出熱量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同溫同壓下,氣體A與氧氣的質(zhì)量比為1:2,體積比為1:4,氣體A的相對分子質(zhì)量是(  )
A、16B、17C、44D、64

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是表示氣體分子微粒的示意圖,圖中表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,那么其中可能表示化合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把金屬鎳(Ni)、錳(Mn)分別放入鹽溶液中,反應(yīng)的結(jié)果如下表:則它們的金屬活動性由強到弱的順序為( 。
 鹽溶液
金  屬
MgCl2溶液 鎳的鹽溶液 CuSO4溶液
Ni 無金屬析出 - 有金屬析出
Mn 無金屬析出 有金屬析出 有金屬析出
A、Mg   Ni   Mn   Cu
B、Cu    Ni    Mn    Mg
C、Cu   Mn   Ni   Mg
D、Mg    Mn    Ni    Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A、純凈的空氣B、氧化鎂
C、水D、酒精

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)以致用,請用所學(xué)知識判斷下列做法安全可行的是( 。
A、煤礦工人下井前,技術(shù)人員先要做燈火實驗
B、在加油站撥打或接聽移動電話
C、遇火災(zāi)時打開所有門窗
D、檔案資料著火,可用液態(tài)二氧化碳撲火

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蘋果中富含蘋果酸,蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4,下列說法正確的是(  )
A、蘋果酸中含有12個原子
B、蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112
C、蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%
D、蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4:4:4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在測定空氣中氧氣體積含量的實驗中,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、選用紅磷是因為反應(yīng)可以消耗O2,生成固態(tài)的P2O5
B、燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C、燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
D、本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案