精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(2012?濟南)如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器),試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若用Zn和稀H2SO4溶液反應制取并收集干燥的氫氣,并進行氫氣的可燃性實驗.
①制取并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為
ADE
ADE
(填寫儀器序號字母).
②為了安全進行氫氣的可燃性實驗,點燃氫氣前,一定要檢驗
氫氣的純度
氫氣的純度

(2)小強同學欲用一氧化碳氣體(含少量水蒸氣)測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質為單質鐵粉),并驗證反應中氣體生成物的性質,小強同學設計了實驗方案:氣體流向是從左向右,選擇的儀器按D1→C→B→D2順序連接,然后進行實驗(假設有關反應均反應完全).
①儀器C處大玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式是
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

②通過測量反應前后C處大玻璃管的質量變化,來計算氧化鐵的純度.若其他操作正確,反應結束熄滅酒精燈后,繼續(xù)通入一氧化碳氣體,直至大玻璃管冷卻,則這樣計算出的氧化鐵樣品純度與實際值比較將
基本一致
基本一致
(填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一).在這個實驗裝置中,除了可以利用反應前后C處大玻璃管的質量數(shù)據(jù)變化來計算氧化鐵樣品的純度外,你認為還可以通過測量來計算氧化鐵樣品純度的方法是
通過測量生成氣體二氧化碳的量來計算氧化鐵樣品的純度
通過測量生成氣體二氧化碳的量來計算氧化鐵樣品的純度

③對于小強同學設計的這個實驗裝置,你認為存在的不足是
雜質鐵影響測量結果
雜質鐵影響測量結果
你的具體改進建議是
用磁鐵將鐵與氧化鐵分離,然后進行實驗
用磁鐵將鐵與氧化鐵分離,然后進行實驗
分析:(1)①根據(jù)用鋅與稀硫酸反應制取氫氣是固體和液體的不加熱反應,選擇發(fā)生裝置;要制取干燥的氫氣,可使生成的氣體通過濃硫酸吸收水分后,再用向下排空氣法收集;
②氫氣是可燃性氣體,不純點燃有爆炸的危險,所以要進行純度的檢驗.
(2)①根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵,在高溫條件下生成二氧化碳和鐵,寫出反應方程式;
②通過測量反應前后C處大玻璃管的質量變化,來計算氧化鐵的純度,計算出的氧化鐵樣品純度與實際值基本一致;我們還可以通過測量生成氣體二氧化碳的量來計算氧化鐵樣品的純度;
③小強同學設計的這個實驗裝置的不足是雜質鐵影響測量結果,我們可以用磁鐵將鐵與氧化鐵分離,然后進行實驗.
解答:解:(1)①用鋅與稀硫酸反應制取氫氣是固體和液體的不加熱反應,所以用裝置A作為發(fā)生裝置;要制取干燥的氫氣,可使生成的氣體通過濃硫酸吸收水分后,再用向下排空氣法收集.
故答案為:ADE.
②氫氣是可燃性氣體,不純點燃有爆炸的危險,所以要進行純度的檢驗.
故答案為:氫氣的純度.
(2)①一氧化碳還原氧化鐵,在高溫條件下生成二氧化碳和鐵,反應方程式是:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答案為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
②通過測量反應前后C處大玻璃管的質量變化,來計算氧化鐵的純度,是根據(jù)氧元素的變化來計算的,計算出的氧化鐵樣品純度與實際值基本一致.我們還可以通過測量生成氣體二氧化碳的量來計算氧化鐵樣品的純度;
故答案為:基本一致;通過測量生成氣體二氧化碳的量來計算氧化鐵樣品的純度.
③小強同學設計的這個實驗裝置的不足是雜質鐵影響測量結果,我們可以用磁鐵將鐵與氧化鐵分離,然后進行實驗.
故答案為:雜質鐵影響測量結果;用磁鐵將鐵與氧化鐵分離,然后進行實驗.
點評:此題是一綜合性較強的實驗設計題,涉及到實驗裝置的鏈接、氫氣的性質、方程式的書寫、計算結果的推測等,有一定的難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?濟南)南海是我國的固有領海,南海蘊藏著豐富的海洋資源.
(1)我國科學家在南海海底發(fā)現(xiàn)了一種蘊藏量極大的新型礦產資源--天然氣水合物,它是天然氣(主要成分是CH4)和水形成的冰狀固體,極易燃燒,又稱“可燃冰”.它被認為是一種清潔能源,原因是
燃燒產物是水和二氧化碳,不污染環(huán)境
燃燒產物是水和二氧化碳,不污染環(huán)境

(2)從海水中提取單質鎂的過程如下圖所示:
在上述轉化過程中,所發(fā)生的化學反應屬于復分解反應的是
①②
①②
(填反應順序標號).
(3)我國化學科學家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料,同時制得Na2CO3和NH4Cl產品.Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示.回答下列問題:
①t1℃時,NH4Cl的溶解度
大于
大于
 Na2CO3的溶解度(填“大于”“小于”“等于”之一).
②t2℃時,Na2CO3飽和溶液的溶質質量分數(shù)
等于
等于
NH4Cl飽和溶液的溶質質量分數(shù)(填“大于”“小于”“等于”之一).
③t1℃時,一小試管內盛有Na2CO3的飽和溶液,試管底部還存有少許Na2CO3固體,將小試管放入盛有水的燒杯中,現(xiàn)將多量的NaOH固體加入燒杯內的水中,小試管內的固體物質逐漸溶解,原因是
氫氧化鈉溶于水放出熱量,溫度升高,碳酸鈉的溶解度增大,變?yōu)椴伙柡腿芤,所以又能溶解碳酸鈉了.
氫氧化鈉溶于水放出熱量,溫度升高,碳酸鈉的溶解度增大,變?yōu)椴伙柡腿芤海杂帜苋芙馓妓徕c了.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?濟南)某粒子結構示意圖如圖所示,下列對該粒子的判斷中,錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?濟南)為建設美麗泉城,迎接第十屆藝術節(jié)的到來,環(huán)境衛(wèi)生整治是當前重要的工作之一,我市出現(xiàn)的某些環(huán)境問題也引起了人們的高度關注,如:馬路燒烤、小清河污染、作物秸稈焚燒、化石燃料燃燒的廢氣排放等問題.
(1)馬路燒烤除了污染環(huán)境外,在燒烤的肉類食品中還含有一種致癌物質--苯并(a)芘(化學式C20H12),在苯并(a)芘中,碳、氫兩元素的質量比為
20:1
20:1
(填最簡整數(shù)比).
(2)小清河沿岸環(huán)境有很大改善,但是水體污染依然嚴重,為研究污染情況,小強同學想用pH試紙粗略測定河水的酸堿性強弱,測定的具體方法是
在白瓷片或玻璃片上放一小片pH試紙,將待測液涂到試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,得出被測液的pH
在白瓷片或玻璃片上放一小片pH試紙,將待測液涂到試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,得出被測液的pH

(3)濟南PM2.5自動監(jiān)測工作將在今年7月份全面展開.農田農作物秸稈焚燒將受到進一步監(jiān)測、預警、干預.植物秸稈焚燒過程中發(fā)生的反應主要是
氧化
氧化
反應(填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”、“氧化”之一).
(4)工廠化石燃料燃燒的廢氣和汽車尾氣除了污染大氣外還是導致酸雨的重要原因,請簡述酸雨的形成過程
酸雨是由于排放的S02等酸性氣體進入大氣后,造成局部地區(qū)中的SO2富集,在水凝過程中溶解于水形成亞硫酸[SO2+H2O═H2SO3],然后經某些污染物的催化作用及氧化劑的氧化作用生成硫酸[2H2SO3+O2═2H2SO4],隨雨水降下形成酸雨.
酸雨是由于排放的S02等酸性氣體進入大氣后,造成局部地區(qū)中的SO2富集,在水凝過程中溶解于水形成亞硫酸[SO2+H2O═H2SO3],然后經某些污染物的催化作用及氧化劑的氧化作用生成硫酸[2H2SO3+O2═2H2SO4],隨雨水降下形成酸雨.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?濟南)已知在某化肥K2SO4樣品中可能混入了NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三種物質中的一種或多種,為推測混入的物質種類,現(xiàn)按圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行).

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)常溫下,氣體B水溶液的pH
大于
大于
(填“大于”“小于”“等于”之一).
(2)實驗步驟②的現(xiàn)象證明可能混入的三物質中,一定存在的物質是
K2CO3
K2CO3

(3)根據(jù)上述實驗,已經證明了溶液E中存在的溶質有(寫化學式)
KNO3
KNO3

(4)僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三種物質中,還不能確定是否混入化肥K2SO4樣品中物質是(寫化學式)
NH4Cl、NH4NO3
NH4Cl、NH4NO3

(5)要進一步推理化肥樣品中的物質,可用溶液E再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及
結論
向溶液E中加入硝酸銀,如果有白色沉淀生成,說明樣品中含有NH4Cl,可能含有NH4NO3;如果沒有白色沉淀,則樣品中含有NH4NO3,不含有NH4Cl.
向溶液E中加入硝酸銀,如果有白色沉淀生成,說明樣品中含有NH4Cl,可能含有NH4NO3;如果沒有白色沉淀,則樣品中含有NH4NO3,不含有NH4Cl.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案