分析 (1)根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞變紅色,氯化鈉溶液和稀鹽酸不能使酚酞變色進行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)會生成碳酸鈉進行分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉和硝酸銨反應(yīng)會生成硝酸鈉、水和氨氣進行分析;
(4)根據(jù)小麗的實驗中含有氯化鈉固體,碳酸鈉、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈉,廢液缸中得到紅色透明溶液,說明廢液顯堿性,碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都顯堿性,所以需要使用鹽酸進一步檢驗.
解答 解:(1)碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞變紅色,氯化鈉溶液和稀鹽酸不能使酚酞變色,所以首先鑒別出的是碳酸鈉溶液,理由是:碳酸鈉溶液顯堿性;
(2)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)會生成碳酸鈉,所以NaOH固體時發(fā)現(xiàn)瓶塞和瓶子粘到一起;
(3)氫氧化鈉和硝酸銨反應(yīng)會生成硝酸鈉、水和氨氣,化學(xué)方程式為:NaOH+NH4NO3=NaNO3+H20+NH3↑;
(4)小麗的實驗中含有氯化鈉固體,碳酸鈉、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)會生成氯化鈉,廢液缸中得到紅色透明溶液,說明廢液顯堿性,碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都顯堿性,所以需要使用鹽酸進一步檢驗,相應(yīng)的實驗現(xiàn)象是:加入過量的稀鹽酸,先有氣泡產(chǎn)生,一段時間后紅色消失.
故答案為:(1)碳酸鈉溶液,碳酸鈉溶液顯堿性;
(2)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉;
(3)NaOH+NH4NO3=NaNO3+H20+NH3↑;
(4)NaCl,稀鹽酸,加入過量的稀鹽酸,先有氣泡產(chǎn)生,一段時間后紅色消失.
點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的提示進行解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 56克 | B. | 32克 | C. | 20克 | D. | 8克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣,氧氣 | B. | 高錳酸鉀,氮氣 | C. | 液氧,石灰水 | D. | 鐵粉,五氧化二磷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該裝置既可以用于制取氧氣,也可用于制備二氧化碳 | |
B. | 為了防止生成的氣體逸出,導(dǎo)管口一有氣泡產(chǎn)生即刻收集 | |
C. | 該裝置的優(yōu)點是“能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止” | |
D. | 當(dāng)氣泡從瓶口逸出時,表明氣體已經(jīng)收集滿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用氮氣制硝酸、氮肥、炸藥 | B. | 氮氣和氬氣用作燈泡保護氣 | ||
C. | 用鎢絲作燈泡內(nèi)材料 | D. | 氧氣供給呼吸 |
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