下列變化屬于物理變化的是（　　）
A、植物光合作用
B、液化石油氣燃燒
C、水沸騰
D、菜刀生銹
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化是指生成了其它物質(zhì)的變化，其特征是有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、植物光合作用的過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成，是化學(xué)變化，所以錯(cuò)誤．
B、在液化石油氣燃燒過(guò)程中，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，是化學(xué)變化，所以錯(cuò)誤．
C、在水沸騰過(guò)程中，水由液態(tài)變成了氣態(tài)散失，沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，所以正確．
D、在菜刀生銹過(guò)程中，有新物質(zhì)鐵銹生成，是化學(xué)變化，所以錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：物理變化與化學(xué)變化是初中化學(xué)最基本的概念，是考查的熱點(diǎn)之一，正確理解定義，明確二者的本質(zhì)區(qū)別：是否有其它物質(zhì)生成，是解題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46．下列關(guān)于單寧酸的說(shuō)法正確的是
 
．
A．它由碳?xì)溲跞N元素組成   B．一個(gè)分子中含176個(gè)原子
C．碳?xì)溲踉氐馁|(zhì)量比為76：52：46      D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中加入足量的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量為0.10g，試計(jì)算樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、清新的空氣
B、潔凈的礦泉水
C、無(wú)色的空氣
D、黑色的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖“○”“●”分別表示兩種不同的原子，其中可以表示混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2010年4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．
（1）除去水中難容性固體雜質(zhì)的操作是
 
；
（2）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為：
2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、礦泉水B、蒸餾水
C、清澈的海水D、自來(lái)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作的失誤會(huì)引起所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低（　�。�
A、用托盤(pán)天平稱量3.2g氯化鈉時(shí)，誤將砝碼放在左盤(pán)并使用游碼
B、用量筒量取水時(shí)，面對(duì)刻度俯視凹液面最低處讀數(shù)
C、將量筒中的水倒入燒杯時(shí)，有水濺出
D、將配成的溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶時(shí)，不慎灑落

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

打開(kāi)瓶蓋質(zhì)量與質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小的是（　�。�
A、濃硫酸B、食鹽水
C、75%消毒酒精D、濃鹽酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案