除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選試劑或方法不正確的是( )

序號(hào)

混合物

除雜試劑與方法

A

燒堿溶液中混有少量熟石灰

適量碳酸鈉溶液

B

硫酸溶液中混有少量硫酸銅

適量氫氧化鈉溶液

C

氯化鉀中混有少量二氧化錳

用足量水溶解后，過(guò)濾．蒸發(fā)結(jié)晶

D

二氧化碳?xì)怏w中混有水蒸氣

通過(guò)濃硫酸干燥

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與想要的主要成分反應(yīng)，同時(shí)不能引入新的雜質(zhì)A碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液，過(guò)濾溶液中只有氫氧化鈉；B、硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，不符合除雜要求；C、氯化鉀易溶于于水，二氧化錳難溶于水，過(guò)濾后溶液中只有氯化鉀，蒸發(fā)結(jié)晶得氯化鉀固體；D二氧化碳可以用濃硫酸干燥；選B
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市沂源縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

為驗(yàn)證Zn、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下四個(gè)方案(只能用下面提供的藥品)：

A、Zn、Fe、稀鹽酸、Cu    B、Zn、FeSO4溶液、Cu

C、ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液 D、Zn、Fe、CuSO4溶液

(1)上述方案中可行的是__________；請(qǐng)你選出一種不可行的方案，并對(duì)此方案作出評(píng)價(jià)_________。

(2)寫出你所選可行的方案中有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式______________(寫出一個(gè)即可)。

ABC D，不能驗(yàn)證鐵和鋅的金屬活動(dòng)性 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ 【解析】（1）A、Zn、Fe、稀鹽酸、Cu，將等質(zhì)量的三種金屬分別放入等量的同種稀鹽酸中，產(chǎn)生氣泡速率最快的是鋅，其次是鐵，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生的是銅，由此可得出三種金屬活動(dòng)性為鋅＞鐵＞銅，故該方案合理；B、Zn、FeSO4溶液、Cu，鋅能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和鐵，說(shuō)明了活動(dòng)性...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省高密市2018屆九年級(jí)下學(xué)期二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論不正確的是

A. 圖1白磷燃燒，紅磷不燃燒，說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

B. 圖2燒杯b中的酚酞試液變紅色，說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)

C. 圖3甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

D. 圖4下層蠟燭先熄滅，說(shuō)明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，且密度大于空氣

C 【解析】A、白磷燃燒，紅磷不燃燒，是因?yàn)榘琢椎闹瘘c(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低，溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確；B、一段時(shí)間后，B燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒(méi)有直接接觸，說(shuō)明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中，即說(shuō)明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確；C、甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，甲試管中的鐵能與氧氣、水接觸，不能說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤；D、下層的蠟...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省高密市2018屆九年級(jí)下學(xué)期二模考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 牛奶變酸、水利發(fā)電 B. 干冰升華、鋼鐵生銹

C. 酒精揮發(fā)、蠟燭熔化 D. 光合作用、木炭燃燒

B 【解析】A、牛奶變酸有新物質(zhì)酸性物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；水力發(fā)電是通過(guò)水的流動(dòng)做功發(fā)電，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤； B、干冰升華過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；鋼鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，正確； C、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蠟燭熔化只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤； ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2018屆九年級(jí)下學(xué)期三診考試化學(xué)試卷 題型：單選題

從海水中提取鎂的工業(yè)流程如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 用氫氧化鈉代替生石灰可以簡(jiǎn)化流程，降低成本

B. 操作⑥產(chǎn)生的生成物還有HCl

C. 操作④可以一步完成轉(zhuǎn)化

D. 上述過(guò)程中發(fā)生了化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)

D 【解析】A、氫氧化鈉的價(jià)格高于生石灰，因此用氫氧化鈉代替生石灰可以簡(jiǎn)化流程，但不能降低成本，錯(cuò)誤；B、鎂是活潑的金屬，電解熔融的氯化鎂，陰極生成鎂，陽(yáng)極生成氯氣，錯(cuò)誤；C、氫氧化鎂應(yīng)先轉(zhuǎn)化為氯化鎂溶液，然后再結(jié)晶，故操作④不可以一步完成轉(zhuǎn)化，錯(cuò)誤；D、上述過(guò)程中發(fā)生了化合反應(yīng)（氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣）、分解反應(yīng)（氯化鎂分解生成鎂和氯氣）、復(fù)分解反應(yīng)（氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水）...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2018屆九年級(jí)下學(xué)期三診考試化學(xué)試卷 題型：單選題

中藥麻黃有止咳平喘的功效，其有效成分是麻黃堿(C10H15NO)，唐朝孫思邈的《千金方》中記載有麻黃的用法“.…..，取莖、去根節(jié)、煮十余沸，……”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 麻黃堿的相對(duì)分子質(zhì)量為 165 B. 麻黃堿是一種有機(jī)化合物

C. 麻黃堿能溶解在水中 D. 麻黃堿中含有NO 分子

D 【解析】A、麻黃堿的相對(duì)分子質(zhì)量為12×10+1×15+14+16=165，正確；B、麻黃堿是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，正確；C、由題干信息可知，麻黃堿能溶解在水中，正確；D、麻黃堿是由麻黃堿分子構(gòu)成的，麻黃堿分子是由碳、氫、氮、氧四種原子構(gòu)成的，其中不含NO分子，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市淄川區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取有關(guān)氣體。

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的一種儀器的名稱_____________________。

（2）裝置B除了用于制取氧氣外，還可用來(lái)制取的氣體是__________（寫一種即可）。

（3）C裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是____________。

（4）上述兩種方法都能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。從制備氣體的角度分析，你認(rèn)為用其中相對(duì)較好的方法制取氧氣時(shí)，選用的裝置是____________，理由是__________________。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水。制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化銨+熟石灰   氯化鈣+氨氣+水。若要用裝置A制取氨氣，該裝置中存在的一處錯(cuò)誤是________________。小紅用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙來(lái)檢驗(yàn)NH3，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______________________。

試管（酒精燈、集氣瓶）； 二氧化碳； 防止二氧化碳溶于水； B， 不需加熱，操作簡(jiǎn)便； 用排水法收集氨氣 濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。 【解析】（1）標(biāo)有序號(hào)的一種儀器的名稱①試管；②酒精燈；③集氣瓶；（2）裝置B適用于固體和液體常溫下制取氣體，除了用于制取氧氣外，還可用來(lái)制取二氧化碳；（3）C裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，使測(cè)定結(jié)果偏...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市淄川區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證。某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作，其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、不能將試管放在桌面上，將膠塞壓進(jìn)試管，易導(dǎo)致試管被壓壞，錯(cuò)誤；B、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，正確；C、向試管中加入塊狀或大顆粒固體時(shí)，應(yīng)將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底； 將試管直立，將固體放入，易導(dǎo)致試管毀壞，錯(cuò)誤；D、收集二氧化碳進(jìn)行驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市2018屆九年級(jí)下學(xué)期全真模擬二化學(xué)試卷 題型：單選題

維生素B9也叫葉酸，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說(shuō)法中正確的是

A. 葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

B. 葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6

C. 葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441 g

C 【解析】A、葉酸是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為（12×19）：（1×19）：（14×7）：（16×6）≠19：19：7：6，故B錯(cuò)誤；C葉酸（Cl9Hl9N7O6）中氮、氧元素質(zhì)量比為（14×7）：（16×6）=98：96，可見(jiàn)其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故C正確；D、相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省...

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