用化學(xué)符號表示下列內(nèi)容
①兩個銅原子:
 
;②兩個氫氧根離子
 
;③2個氫氣分子
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:①原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
③分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答:解:①由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個銅原子表示為:2Cu.
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氫氧根離子可表示為:2OH-
③由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氫分子可表示為:2H2
故答案為:①2Cu;②2OH-;③2H2
點評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見裝置,請按要求回答下面問題:

(1)利用上述裝置的組合可以制取的氣體有
 
,寫出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理
 

(2)有的同學(xué)認為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體,如欲用E裝置收集下列氣體,應(yīng)如何使用裝置E?
二氧化碳:
 
;一氧化碳:
 

(3)裝置E還具有其他用途,請舉一例說明:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用分子的性質(zhì)解釋:
①碘受熱升華和遇冷凝華;
 

②乒乓球壓癟了,但未破裂,放在沸水中會恢復(fù)原狀;
 

③打氣筒里的空氣加壓時體積明顯減小,給水加壓時,體積無明顯變化;
 

④50mL酒精和50mL水混合,總體積小于100mL.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水污染里來源有三方面及
 
 污染,
 
污染和
 
污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

火箭推進器中盛有液態(tài)物質(zhì)X和雙氧水,當(dāng)它們混合反應(yīng)時,放出大量的熱,產(chǎn)生強大推動力,有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)為:X+2H2O2═N2↑+4H2O,則X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們都知道蒼蠅生活在細菌很多的地方,但蒼蠅卻能生存繁殖,這引起科學(xué)家的重視,他們從蒼蠅體內(nèi)提取抗菌素(主要成分是H2O2),用作某些醫(yī)學(xué)上的病毒抗體.H2O2與H2O所含
 
相同,它們的
 
不同,所以性質(zhì)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合要求的化學(xué)方程式.
(1)硫在空氣中燃燒
 

(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣
 

(3)一氧化碳在加熱的條件下還原氧化銅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“冬天撈堿”所獲得的純堿中含有一定量的食鹽,為測定純堿的質(zhì)量分數(shù),稱取24.8g樣品,加入一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),得到13.5%的食鹽溶液200g,則該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為( 。
A、10.6gB、21.2g
C、24.8gD、27g

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婷婷同學(xué)經(jīng)常感冒,經(jīng)醫(yī)生診斷缺少維生素.婷婷同學(xué)應(yīng)多吃下列食物中的( 。
A、水果B、花生C、面條D、雞蛋

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