10．二氧化碳占空氣總體積的0.03%，正常情況下能維持這個含量基本不變是因?yàn)樽匀唤绱嬖谌鐖D所示的循環(huán)過程，圖中A處不包括下列（　　）
A．人和動物的呼吸B．木炭燃燒
C．紅磷在空氣中燃燒D．植物的呼吸作用

分析 根據(jù)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析，氧氣通過A能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，說明A方式含有碳元素．

解答 解：A、人、動物的呼吸作用要吸收氧氣，放出二氧化碳；
B、木炭等含碳燃料的燃燒也放出二氧化碳；
C、紅磷在空氣燃燒只生成五氧化二磷；
D、植物的呼吸也能產(chǎn)生二氧化碳．
故選C．

點(diǎn)評 雖然人類和動植物呼吸，以及化石燃料的使用都會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，但植物的光合作用卻能吸收二氧化碳，所以空氣中二氧化碳的含量基本保持不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．化學(xué)反應(yīng)類似于A+B→C形式的有許多，請用實(shí)例寫出兩個類似的化學(xué)表達(dá)式：
①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2         ②4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法正確的是AB
A．用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣      B．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
C．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水  D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可以和很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

根據(jù)題意，
（1）寫出A裝置中除導(dǎo)管之外的玻璃儀器的名稱試管、酒精燈．
（2）將裝置的序號填入下列空格中．
①加熱高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置為A，收集較純凈的氧氣最好用C裝置．
②實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是B（用序號填空），文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱．a(chǎn)是酒精燈；b是分液漏斗．
（2）若想制取氧氣，可選擇圖中的B裝置，選用的收集裝置為C或E（填序號），與裝置對應(yīng)的反應(yīng)方程式為2H202$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H20+O2↑．
（3）甲烷（CH4）是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A（填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選D或E；甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+202$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C02+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時，涉及以下關(guān)鍵步驟：①收集氣體；②裝藥固定；③檢查氣密性；④加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中撤出導(dǎo)氣管．正確的順序是（　�。�
A．②③④①⑤⑥B．①③②④⑤⑥C．③②④①⑥⑤D．③②④①⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn)，探究金屬銅對H202分解速率的影響．
操作裝置現(xiàn)象
1、取一小塊銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在銅絲上．
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2，并放入盛有熱水的③中．約1min后可觀察到①
和②中都有少量氣泡產(chǎn)生
3、把銅絲插入①中．①中有大量氣泡產(chǎn)生，約5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時②中
仍然有少量氣泡產(chǎn)生
回答下列問題：
（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是銅可以加快過氧化氫溶液的分解；
（2）如果用本實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充，其中必要的是AD．
A．稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量
B．用實(shí)驗(yàn)證明實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)物理性質(zhì)沒有改變
C．向儀器入加入二氧化錳做對比實(shí)驗(yàn)．
D．用實(shí)驗(yàn)證明實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)化學(xué)性質(zhì)沒有改變
（3）請寫出過氧化氫被Cu催化分解放出O2的符號表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;Cu\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．A．、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體B為紅色固體，D為混合物．他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）

（1）用化學(xué)式表示D的組成Cu（OH）2、BaSO4；
（2）F→G的反應(yīng)類型化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（3）寫出A→B的化學(xué)方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
（4）含E的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程，實(shí)際上是E與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，請寫出一種可以防止E腐蝕的方法刷漆．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．在生產(chǎn)、生活和實(shí)驗(yàn)中常加入某些物質(zhì)，這些物質(zhì)起到重要的作用，請回答下列問題：
（1）硫在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶里預(yù)先放入少量水的作用．
（2）探究“乙醇能溶于水”的實(shí)驗(yàn)中，向水中加入幾滴紅墨水的作用．
（3）家用煤氣（含有一氧化碳）中摻入微量具有難聞氣味氣體的作用．

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同步練習(xí)冊答案