【題目】某同學用pH試紙測定溶液的酸堿度,下列操作或結論正確的是( )
A.用pH試紙直接沾取待測溶液
B.先用水潤濕pH試紙再測定溶液的酸堿度
C.用pH試紙測得石灰水的pH=5
D.用pH試紙測得鹽酸的pH=1
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內容十分豐富.下表是依據元素周期表畫出的1~18號元素的原子結構示意圖.我對它進行研究:
(1)原子序數為17的元素名稱是 ,在化學反應中,該元素的原子容易 (填“得”或“失”)電子;原子序數為13的元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”)
(2)我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:
①原子序數與元素原子核電荷數在數值上相等;
② ;
③ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,通過化學學習我們進一步認識到水的重要作用。
(1)自然界的水常遭到污染,污染物中氮和磷含量過高會造成“赤潮”或“水華”現(xiàn)象。這里的“氮和磷”是指 (填字母)。
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
(2)自然界的水硬度較高,需要經過:①煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降等凈化過程方可飲用,其中處理順序合理的是 (填序號);自來水因含雜質而不是純水,若要制取純凈水,應采取的凈化方法是 。
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為:4K2FeO4 2R + 4K2O + 3O2↑,則R是 (填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖.下列有關說法正確的是
A.選用紅磷是因為反應可以耗盡O2,生成固態(tài)的P2O5,進入集氣瓶的水約為體積的
B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料是人類社會發(fā)展的見證者,人類文明的發(fā)展和社會的進步同金屬材料關系十分密切。
(一)金屬初探
(1)銅在空氣中加熱會逐漸變黑,寫出該反應的化學方程式 。
(2)硬鋁、不銹鋼是常見的金屬材料。它們屬于 (選填“合金”或“純金屬”)。
(3)為了減少和避免雷電對高層建筑的危害,需安裝由金屬材料制成的避雷裝置,這主要是利用了金屬材料的 。(填序號)
A.密度大 B.導電性 C.導熱性 D.熔點高
(二)一氧化碳還原氧化鐵
【查閱資料】氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳;
鐵及鐵的氧化物 | Fe | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅棕色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
興趣小組設計了如右圖實驗裝置進行實驗。
(1)實驗前應先 。
(2)加熱前應先通CO一會,其作用是 ,實驗結束后,應先 。(選填“停止加熱”
或“停止通CO”)
(1)將一定質量的氧化鐵粉末放入玻璃管中,反應一段時間后,得到黑色固體粉末,并能全被磁鐵吸引。興趣小組猜想黑色粉末可能是
(1)鐵粉;(2)四氧化三鐵;(3)你的猜想是 。
實驗證明黑色粉末全是四氧化三鐵,請寫出該變化的化學方程式 。
(4)為收集尾氣并除去氣體樣品中的二氧化碳,下列裝置最為合理的是 。(填序號)
(三)銅銹成分的確定
【查閱資料】
①銅銹的主要成分可以看成是aCu(OH)2bCuCO3。
②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應的兩種氧化物。
③Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃,CuCO3的分解溫度為200℃~220℃。
小組同學用熱分析儀對aCu(OH)2bCuCO3固體進行熱分解,獲得相關數據,繪成固體質量變化與分解溫度的關系如右圖,請根據圖示回答下列問題:
(1)寫出A B、C D段發(fā)生反應的化學方程式:
AB段: ;
CD段: ;
(2)BC段固體為 ;
(3)通過計算可得: a:b= 。
(4)若將16.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)
程中可能發(fā)生反應的化學方程式: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化肥碳酸氫銨具有以下性質:易溶于水,受潮時在常溫下即能分解放出氨氣,溫度越高分解越快,遇堿性物質時也會放出氨氣.該化肥在運輸、貯存和施用中做法錯誤的是( )
A.運輸時注意密封
B.貯存時不能受潮或曝曬
C.與草木灰混合施用
D.施用后立即蓋上
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