年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于溶液,下列說法錯誤的是( )
| A. | 固體、液體、氣體都可以作為溶質(zhì) |
| B. | 硝酸銨溶于水的過程中,溶液溫度下降 |
| C. | 75%的醫(yī)用酒精中,C2H3OH與H2O的質(zhì)量比為3:1 |
| D. | 在25℃時,KNO3溶液蒸發(fā)5g水,析出ag晶體,再蒸發(fā)5g水,又析出bg晶體,則a與b的質(zhì)量不一定相等 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)對社會發(fā)展的重要貢獻(xiàn)之一,就是不斷研發(fā)新型材料,用途廣泛的不銹鋼是一種( 。
| A. | 非金屬材料 | B. | 有機(jī)合成材料 | C. | 復(fù)合材料 | D. | 金屬材料 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下面是某同學(xué)整理的關(guān)于碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò),能相互反應(yīng)的物質(zhì)之間用短線“﹣”表示,通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之前和箭號“→”表示(從反應(yīng)物指向生成物).A、B屬于不同類別的化合物.
請?zhí)顚懴铝袡M線:
(1)該同學(xué)將A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中,觀察到有無色氣泡冒出,則A物質(zhì)可能是 (填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式).
(2)該同學(xué)歸納了,能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀的B物質(zhì)有多種,請選取其中一種,寫出其與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;除你選取的物質(zhì)所屬類別外,B物質(zhì)還可能屬于 (填寫物質(zhì)類別).
(3)知識網(wǎng)絡(luò)總是在不斷的補(bǔ)充完善,該同學(xué)發(fā)現(xiàn),有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,這種物質(zhì)是 (填寫化學(xué)式).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某金屬R投入AgNO3溶液中,可發(fā)生如下反應(yīng):R+2 AgNO3=R(NO3)2+2Ag。則R
和Ag的金屬活動性強(qiáng)弱關(guān)系為( )
A.R <Ag B. R =Ag C. R> Ag D.無法判斷
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作,能達(dá)到預(yù)期目的的是 ( )
①用托盤天平稱取5.6gCuO ②用10ml水和10ml酒精配制成20ml酒精溶液
③將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸
④用10ml量筒量取8.2ml水
A.①④ B.①②④ C.①③④ D.②③
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com