物質(zhì)用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是

A. 天然氣用作燃料 B. 干冰用作人工降雨劑 C. 活性炭除去冰箱中的異味 D. 金剛石切割玻璃

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市楊浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

氧化鈣俗稱生石灰，某同學(xué)針對(duì)氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）寫出氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________，操作Ⅰ的方法是____________________。

（2）如果要用實(shí)驗(yàn)證明B中不是水而是一種溶液，可用試劑_________或_________等；方案流程中屬于懸濁液的是_______________（填A(yù)、B或C）。

（3）①若操作Ⅱ是滴加Na2CO3溶液，出現(xiàn)白色渾濁液，請(qǐng)完成相關(guān)的化學(xué)方程式：

Ca(OH)2 + Na2CO3 → NaOH +__________ 。

②若操作Ⅱ是加入少量氧化鈣，出現(xiàn)白色渾濁液的原因是_________。

A． 氧化鈣遇水放熱 B．溶液中水的質(zhì)量減少 C．溶液B可能是飽和溶液

（4）

①圖一，在未加水前，根據(jù)A與B液面相平，說明__________________（填編號(hào)）。

A．裝置漏氣 B．氣密性良好

C．無法判斷氣密性 D．里外壓強(qiáng)相等

②圖二，在加水后，觀察到液面A低B高，說明____________________，過了一段時(shí)間，觀察到液面_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市閔行區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

歸納總結(jié)正確的是

A． 化學(xué)之最

B．化學(xué)與生活

①天然存在的最硬的物質(zhì)：金剛石

②地殼中含量最高的金屬元素：鐵

①煤氣泄露：開排風(fēng)扇

②水壺中的水垢：用食醋除去

C．性質(zhì)與用途

D．環(huán)境保護(hù)

①木炭有可燃性：作燃料

②稀有氣體通電后發(fā)出有色光：作電光源

①廢舊電池：隨意丟棄

②工業(yè)污水：處理后排放

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市嘉定區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

①每個(gè)氧分子是由二個(gè)氧原子構(gòu)成的，可用符號(hào)______________表示；

②酒精(C2H5OH)是一種常用消毒劑，酒精由_______種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為___________；1mol C2H5OH中含_______________個(gè)氧原子。

③水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產(chǎn)水煤氣的微觀過程示意圖：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市嘉定區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)須關(guān)注操作過程的先后順序。下列實(shí)驗(yàn)先后順序錯(cuò)誤的是

A. 蒸發(fā)食鹽水時(shí)，先在鐵圈上放置蒸發(fā)皿，后放酒精燈

B. 實(shí)驗(yàn)室制取氣體，先檢查裝置氣密性，后加入藥品

C. 用CO與氧化銅反應(yīng)制取銅結(jié)束時(shí)，先停止加熱,要繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻

D. 木炭還原氧化銅結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管從盛有石灰水的燒杯中取出，后停止加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市嘉定區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

屬于同素異形體的是

A. CO和CO2 B. 金剛石與石墨 C. 鎂條和鎂粉 D. 冰和干冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶市江津區(qū)四校九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，并最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)操作過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題。

（1）過濾操作中玻璃棒的作用是_____________，若經(jīng)過過濾操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____________（填序號(hào)）。

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作①主要是除去一些異味和色素，該過程發(fā)生的主要是______________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量的肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_______（填“硬”或“軟”）水。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶市江津區(qū)四校九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成 B. 化學(xué)變化中原子不能再分

C. 分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng) D. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級(jí)2月獎(jiǎng)學(xué)金測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是

A. 反應(yīng)物中包含兩種化合物

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 該反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成

D. 參加反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物的分子個(gè)數(shù)比為8：9

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案