分析 (1)根據(jù)過(guò)濾的原理和活性炭的吸附性分析回答;
(2)根據(jù)硬水、軟水的鑒別方法分析回答;
(3)根據(jù)應(yīng)稅的軟化方法分析回答.
解答 解:(1)小卵石,石英沙和膨松棉的作用是除去水中不溶性物質(zhì),活性炭具有吸附性,作用是吸附水中的顏色和臭味.
(2)凈化后的水是硬水還是軟水,可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn),遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水.
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利,生活中我們采用煮沸的方法軟化水.
故答為:(1)除去水中不溶性物質(zhì);吸附水中的顏色和臭味.(2)肥皂水. (3)煮沸.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是水的凈化的知識(shí),較為簡(jiǎn)單,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
主食 | 饅頭、米飯、小米粥 |
副食 | 紅燒牛肉、水煮魚 |
飲料 | 酸牛奶、白開水 |
A. | 烤面包 | B. | 炒蔬菜 | C. | 燉豆腐 | D. | 水煮蝦 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰升華需吸收大量的熱,可用于人工降雨 | |
B. | Ca(OH)2能與酸反應(yīng),可用于改良酸性土壤 | |
C. | 甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用于食用水產(chǎn)品防腐 | |
D. | 小蘇打能與胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng),可用于治療胃酸過(guò)多 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al3+:1個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位正電荷 | B. | O2:2個(gè)氧原子 | ||
C. | SO3:1個(gè)三氧化硫分子 | D. | CO:一氧化碳中碳元素顯+2價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水從液態(tài)變成氣態(tài)時(shí),分子間隔變大 | |
B. | 水在直流電的作用下分解,正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2 | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫原子和氧原子組成 | |
D. | 如果將水樣蒸干后有固體析出,則這種水樣中一定含有雜質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卟啉鐵中含有5種元素 | |
B. | “缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵 | |
C. | 人體補(bǔ)鐵的唯一方法是服用卟啉鐵 | |
D. | 卟啉鐵中鐵、氧元素間的原子個(gè)數(shù)比為1:4 |
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